【题目】晚上,将金鱼藻放在盛有水的试管中,将白炽灯先后放在离试管不同距离处,观察试管中产生的气泡数目(假设试管内的水温恒定)。收集到的数据如下表:
距离/cm | 每分钟观察到的气泡数目/个 |
10 | 60 |
20 | 25 |
30 | X |
40 | 5 |
(1)从表中的数据可以看出,植物离光源越近,产生的气泡数越____________,说明植物的______作用越强,也说明这种作用与光照本身的强度有一定的关系。
(2)气泡的成分是_______,表中数据X的值应介于_________之间。
(3)如果将试管放在黑暗中,则植物仍然能进行_________作用。
(4)某同学想进一步探究温度对光合作用的影响,请帮他设计实验思路:______________。
【答案】多 光合 氧气 25和5 呼吸 将生长旺盛的黑藻叶片分成等量的甲、乙两组,甲组放在温度是23℃条件下,乙组放在温度是10℃条件下,甲乙两组形成以温度为变量的对照实验,比较观察甲、乙黑藻叶片释放氧气情况
【解析】
绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程,叫光合作用,绿色植物通过光合作用释放氧气,不断消耗大气中的二氧化碳,维持了生物圈中碳-氧的相对平衡。
(1)从实验现象得出的数据可知,距离灯越近,金鱼藻产生的氧气(气泡)就越多,由于距离近光照会变强,距离远光照会变弱,所以这一现象说明这种作用与光照本身的强度有一定的关系,光照越强,绿色植物的光合作用就会越强,产生的氧气(气泡)就会越多。
(2)光合作用释放氧气,因此气泡的成分是金鱼藻光合作用产生的氧气,表中数据X的值应介于25与5之间。
(3)如果将试管放在黑暗中,根据植物进行光合作用的条件必须有光,因此可知植物不能正常进行光合作用,则观察不到上述结果,则植物能够进行呼吸作用。
(4)将生长旺盛的黑藻叶片分成等量的甲、乙两组,甲组放在温度是23℃条件下,乙组放在温度是10℃条件下,甲乙两组形成以温度为变量的对照实验,比较观察甲、乙黑藻叶片释放氧气情况,如下表所示:
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】黄栌是重要的观赏树种,叶片秋季变红,鲜艳夺目。著名的北京香山红叶林中主要树种就是黄栌。为提高其观赏价值,科研工作者从国外引入了一个黄栌品种,与北京本地黄栌进行比较研究,得到如下结果。
(1)研究中,科研工作者以二氧化碳的吸收速率来反映光合作用速率,原因是_____。除此之外,还可以检测_____速率等指标来反映光合作用的快慢。蒸腾速率是以水分的散失速率为指标的,水分由叶片散失的通道是____。
(2)由图1可知,在4月到11月期间,两种黄栌的光合速率都表现出_____的大致趋势。到了11月份,_____仍然能够进行光合作用,由此推测其落叶期相对较晚,观叶时间较长。
(3)每年8-11月份,北京地区的降水量逐渐减少,由图2可知,在此期间引入黄栌的蒸腾速率____本地黄栌的蒸腾速率,说明其具有较好的保水抗旱能力。
(4)由上述实验结果可知,从适应环境的角度,引入黄栌____(填“适合”或“不适合”)在北京地区种植。但是否引种还需要从其潜在的生态影响等方面进行综合考虑。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为消化系统示意图,请据图回答问题:
(1)图中标号①是________,位于人体________腹部(填“左上”或“右上”),是人体最大的消化腺,分泌的消化液是____________。
(2)蛋白质消化的起始部位是[ ]_________;最终被消化成________才可以被小肠吸收。
(3)消化、吸收的主要器官是[ ]__________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列对生物学知识的叙述正确的一项是( )
A. 自然选择留下来的变异永远都是有利于生物生存的
B. 细菌细胞是由细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等结构组成
C. 肺循环和体循环都是由心室→动脉→毛细血管→静脉→心房
D. “春江水暖鸭先知”表现出生物对环境的影响
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为部分血液循环示意图,结合你所学过的知识,回答下列问题:
(1)请写出图中A、B、C所表示的结构名称。
A______________;B______________;C________________。
(2)经过该循环后,血液颜色由鲜红变为__,原因是血液成分中_含量减少。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】我们都有这样的生活经验,萝卜、梨等很多种蔬菜或水果放久了就会空心,不如刚买回来的时候好吃,这是因为存放期间 ( )
A. 呼吸作用消耗了大量的氧气 B. 光合作用消耗了大量的水分
C. 呼吸作用消耗了大量的有机物 D. 光合作用消耗了大量的二氧化碳
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】农民将刚采收的玉米果穗吊挂在房檐下面,这对保存种子的好处是
A. 防止种子被鸡吃
B. 防止和其他作物种子混杂
C. 温度高,促进种子成熟
D. 保持干燥,延长种子的寿命
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