A. | 接种疫苗的目的是保护易感人群 | |
B. | 接种疫苗可以使人获得特异性免疫 | |
C. | 疫苗通常是用杀死的或减毒的病原体制成的生物制剂 | |
D. | 接种的疫苗属于抗体 |
分析 (1)预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群.
(2)引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原;
(3)抗体是指抗原物质侵入人体后,刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质.
(4)特异性免疫是指第三道防线,产生抗体,消灭抗原,是出生后才有的只能对特定的病原体有免疫作用,是患过这种病或注射过疫苗后获得的;非特异性免疫是生来就有的,能对多种病原体有免疫作用.
解答 解:A、接种疫苗的目的是使体内产生抗体,避免传染病的感染,因此是保护易感人群,正确;
B、接种疫苗的可以使体内产生抗体,抗体具有特异性,接种疫苗可以使人获得特异性免疫,正确;
C、疫苗通常是用杀死的或减毒的病原体制成的生物制剂,正确;
D、接种的疫苗是由病原体制成的,只不过经过处理之后,其毒性减少或失去了活性,但依然是病原体,进入人体后能刺激淋巴细胞产生相应的抗体,增强抵抗力,从而避免传染病的感染.因此接种的疫苗属于抗原而不是抗体,错误.
故选:C
点评 解答此类题目的关键是理解掌握抗原、抗体的概念、特异性免疫、传染病的预防措施.
科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 增加空气湿度,增加降水 | B. | 促进植物对水分和无机盐的吸收 | ||
C. | 降低叶片的温度 | D. | 促进植物对水分和无机盐的运输 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 检查膝跳反射是否正常 | B. | 检查血细胞的数量 | ||
C. | 做心电图了解心脏跳动情况 | D. | 检査尿液的成分 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中①就是一个细菌细胞 | B. | 图中②为某种真菌的集合体 | ||
C. | 图中①的表面成绒毛状或絮状 | D. | 图中②表面光滑黏稠,一般无颜色 |
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