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    下列动物都具有外骨骼的一组是（　　）
    A、蚯蚓和蜈蚣
    B、蜜蜂和蝗虫
    C、河蚌和瓢虫
    D、沼虾和蜗牛
    考点：昆虫纲的主要特征
    专题：
    分析：节肢动物的身体有许多体节构成，并且分部，体表有外骨骼，可以起到保护和支持，以及减少体内水分的散失的作用，触角和足也分节．根据节肢动物的特征可知，具有外骨骼的是节肢动物，如题干中的蜈蚣、瓢虫、沼虾、蜜蜂和蝗虫等．据此答题．
    解答：解：A、蚯蚓属于环节动物，不具有外骨骼，故A错误；
    B、蜜蜂和蝗虫属于节肢动物的昆虫，都具有外骨骼，故B正确；
    C、河蚌属于软体动物，体表有坚硬的贝壳，不具有外骨骼，故C错误；
    D、蜗牛属于软体动物，体表有坚硬的贝壳，不具有外骨骼，故D错误．
    故选：B．
    点评：解答此类题目的关键是熟记节肢动物的特征和环节动物、软体动物的特征．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    无性生殖与有性生殖的本质区别是（　　）
    A、有无生殖细胞的形成
    B、是否由母体直接产生新个体
    C、是否由单一个体完成
    D、有无两性生殖细胞的形成与结合

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    科学探究：
    馒头是北方人常吃的主食，小雨同学发现，夏天馒头如果不及时放进冰箱，表面很快就会生出霉菌，于是他想设计一个实验，探究霉菌的生长是否受温度的影响，请你帮助小雨来补充完善他的实验设计：
    作出假设：
     

    实验步骤：
    （1）将一个刚蒸好的馒头自然放凉，然后用刀切成两等分，将这两块馒头分别放入已标明A和B的两个相同的塑料袋中，将袋口扎紧．
    （2）将A袋放在
     
    ，将B袋放在
     
    ，注意使两块馒头所处环境中，需要研究的变量以外，其他因素如
     
    相同．
    （3）每天观察一次，连续观察一段时间，知道其中一个袋子中的馒头明显发霉为止；
    （4）为保证实验结果的可靠性，可以采取
     
    的办法，预期结果：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    右图中的黑色部分表示四种动物共有的特点是（　　）
    A、卵生B、用鳃呼吸
    C、异养D、有脊柱

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列有关生物进化的说法，错误的是（　　）
    A、研究生物进化的主要证据是化石
    B、研究生物进化的趋势是从水生到陆生
    C、生物进化的原因是自然选择
    D、生物进化的总体趋势是从复杂到简单

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    据报道，某一市民买了2.5千克河蚌，在其中已知河蚌内剖出了12颗大小不同的珍珠，让大家啧啧称奇（如图），根据所学知识，你认为珍珠是由河蚌的哪一结构形成的（　　）
    A、贝壳B、珍珠质
    C、珍珠层D、外套膜

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在千姿百态的绿色植物中，有茎、叶，根是假根，能监测空气污染的是（　　）
    A、藻类植物B、种子植物
    C、蕨类植物D、苔藓植物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    黄鼬在遇到敌害追击时会释放一种“臭气”，利用这种气体将敌害“击退”或“击晕”．该行为属于（　　）
    A、先天性行为、防御行为
    B、先天性行为、攻击行为
    C、后天性行为、防御行为
    D、后天性行为、攻击行为

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图示消化系统的组成，据图回答：
    （1）人体消化系统包括
     
    和
     
    两部分．
    （2）能分泌胰液的器官是[
     
    ]
     
    ，消化吸收的主要器官是[
     
    ]
     
    ．
    （3）馒头中的主要成份是
     
    ，最先对它们初步消化的器官是
     
    （填序号）．
    （4）图中③所示器官为
     
    ，它分泌的
     
    对食物中脂肪的消化起重要作用．
    （5）[10]中的胃腺分泌的胃液中含消化
     
    的酶．
    （6）营养物质被吸收后，可经血液循环运送到身体各处．被吸收的营养物质最先到达心脏的
     
    ．
    （7）人体消化和吸收的主要场所是
     
    （填名称），它的内表面具有皱襞和绒毛，且小肠绒毛壁、毛细血管、淋巴管壁都很薄，仅由一层
     
    构成．

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