精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
将下列现象与所属行为联系起来.
考点:动物行为的类型和特点
专题:
分析:从行为所具有的适应性意义来看,动物的行为分为:取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等.
解答:解:社群行为是群体内形成了一定的组织,成员间有明确分工的动物群集行为,有的高等动物还形成等级.蚂蚁具有社群行为.
取食行为:是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为.大山雀偷喝牛奶属于取食行为.
动物的攻击行为是指同种个体之间所发生的攻击或战斗,两只雄狮在搏斗属于攻击行为.
鸟类迁徙是鸟类随着季节变化进行的,方向确定的,有规律的和长距离的迁居活动,迁徙是其生命本能的一部分,受到其内在生理因素的调节,大雁迁飞属于迁徙行为.
故答案为:
点评:解答此类题目的关键是理解各种行为概念、特点.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于细胞分裂正确的是(  )
A、动物细胞分裂过程:细胞核一分为二,细胞膜内陷,细胞质一分为二,形成两个新细胞
B、植物细胞分裂过程:细胞核一分为二,中间形成新的细胞壁,再形成新的细胞膜,从而形成两个新细胞
C、在细胞分裂过程中,细胞核里的遗传物质经过复制数量倍增,并且随意分配到两个新细胞中
D、新细胞与亲代细胞具有不同的遗传物质

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是显微镜的构造图,据图回答问题:
(1)具有物像功能的结构是[
 
]
 
和[
 
]
 

(2)将低倍物镜换至高倍物镜时,应转动[
 
]
 

(3)可调节光线强弱的结构是[
 
]
 
和[
 
]
 

(4)观察玻片标本时,将玻片放在
 
上,中心对准
 
,用[
 
]
 
压住.
(5)观察是可用
 
 
调整图象清晰度.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

请把下列动物与它们的类别连起来 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

对生物进行分类时的主要依据是(  )
A、生活环境B、食性
C、形态结构及生理特点D、外部形态

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

现在有小蝌蚪20条,培养器具2个,水草、食物、添加剂(含甲状腺激素)、河水等若干,下面是某小组同学设计的一个实验,目的是探究甲状腺激素能促进动物的发育,请你补充完整.
(1)提出问题:甲状腺激素能否促进动物的发育?
(2)作出假设:甲状腺激素能促进动物的发育.
(3)实验步骤:①向A、B两个容器中加入等量的水草和河水,并向A容器加入10条蝌蚪,向B容器加入 10条蝌蚪,但要注意所分的两组蝌蚪长势相同.
②给A喂正常的食物,给B除喂正常的食物外,还要适当喂
 
,每天同时喂食、并做好观察与记录.
(4)预期结果:
①如果A组蝌蚪发育成青蛙的时间比B组要长,说明甲状腺激素促进动物的发育.
②如果A组蝌蚪变成青蛙的时间比B组要短,说明甲状腺激素
 

③如果A、B两组蝌蚪变成青蛙的时间差不多,说明甲状腺激素
 

(5)此实验中A、B两组起对照作用的是
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

生物圈的范围包括(  )
A、大气圈下层、水圈、岩石圈上层
B、水圈、大气圈、岩石圈上层
C、大气圈下层、水圈大部分、岩石圈
D、大气圈、水圈、岩石圈

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

七星瓢虫食蚜虫,羊吃草,都体现了生物之间的(  )
A、共生关系B、捕食关系
C、竞争关系D、合作关系

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是动物细胞与植物细胞的结构示意图,据图回答下列问题.
(1)图中属于植物细胞的是
 
图.
(2)植物细胞具有动物细胞没有的结构有:细胞壁、
 
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案