A.环境的污染和掠夺性狩猎 | B.物种的退化 |
C.栖息环境的缩小 | D.自然条件的变化 |
科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题
类 群 | 每一种原因所占比例(%) | |||||
生境消失 | 过度开发 | 物种引进 | 捕食控制 | 其他 | 还不清楚 | |
哺乳类 | 19 | 23 | 20 | 1 | 1 | 36 |
鸟 类 | 20 | 11 | 22 | 0 | 2 | 37 |
爬行类 | 5 | 32 | 42 | 0 | 0 | 21 |
鱼 类 | 35 | 4 | 30 | 0 | 4 | 48 |
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.这些水果的口味不纯 |
B.超过允许携带的重量 |
C.可能与我国水果杂交,使水果的品种退化 |
D.可能携带有外来物种,破坏生态平衡 |
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.物种灭绝后,还可以再生 |
B.生物多样性的消失对人类自身不会产生威胁 |
C.引入世界各地不同的生物,以增加我国的生物多样性 |
D.任何一种动物过多或过少都会使自然界的生态平衡遭到破坏 |
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.梅花山自然保护区 | B.武夷山自然保护区 |
C.陕西省洋县保护区 | D.四川省卧龙自然保护区 |
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.缺乏天敌 | B.繁殖速度快 |
C.适应当地环境能力强 | D.净化污水 |
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