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4.下列生态系统中被誉为“地球之肾”之称的是(  )
A.海洋生态系统B.淡水生态系C.森林生态系统D.湿地生态系统

分析 生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,包括所有的生态系统,不同的生态系统有不同的特点.

解答 解:湿地生态系统是由多水和过湿条件下形成的生态系统.沼泽是典型的湿地生态系统,以沼泽植物占优势,动物的种类也很多.湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用,能调节区域小气候,有地球的肾之称.它兼有水域和陆地生态系统的特点,具有极其特殊的生态功能,是地球上最重要的生命支持系统.湿地与人类息息相关,是人类拥有的宝贵资源,因此湿地被称为“生命的摇篮”、“地球之肾”和“鸟类的乐园”.
故选:D

点评 解答此题的关键是掌握湿地生态系统的特点和功能,其它生态系统的知识也要了解.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.下列组织中具有接受刺激、产生兴奋、传导兴奋的功能是(  )
A.上皮组织B.肌肉组织C.结缔组织D.神经组织

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

15.骨的长长是由于骺端的软骨层产生新的细胞造成的;骨的长粗是由于骨膜内成骨细胞产生新的细胞造成的.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.保护动物多样性的最有效措施是(  )
A.易地保护B.就地保护C.法制教育D.禁止开发和利用

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.家庭栽培花卉,每隔几年要重新换一次土,其主要原因是(  )
A.花盆中的土壤被植物吸收了B.土壤的肥力降低
C.土壤中缺少微量元素D.土壤中缺少有机物

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.下列植物可以作为空气质量检测指示植物的是(  )
A.葫芦藓B.满江红C.衣藻D.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.如图所示的植物中,不具有变态叶的是(  )
A.
      食虫草
B.
      仙人掌
C.
                豌豆
D.
            香椿

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.蚯蚓没有专门的呼吸器官,完成氧气和二氧化碳的气体交换是依靠(  )
A.体壁B.C.D.肠壁

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.某同学学习完《人类活动对生物圈的影响》后,想探究一下酸雨对植物生长情况的影响.于是进行了如下探究实验,请根据该同学的探究过程回答下列问题
提出问题:酸雨对植物的生长情况有影响吗?
作出假设:酸雨对植物的生长状况有影响.
制定计划:①挑选1粒饱满健康的大豆种子种在花盆中,等它长成幼苗后做实验②向食醋中加清水,做成“模拟酸雨”,用pH试纸测定PH值的4左右.
③向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”,每天一次
④每天认真观察,记录实验结果
实施计划:严格按照指定的计划执行
实验结果:花盆里的大豆幼苗没过几天出现萎蔫,后来死亡了
实验结论:酸雨对植物的生长状况有影响.
(1)这种探究的方法叫实验法.
(2)请将表中“作出假设”和“实验结论”后边的空格填写完整
提出问题酸雨对植物的生长状况有影响吗?
作出假设酸雨对植物的生长状况有影响
制定计划①挑选1粒饱满健康的大豆种子种在花盆中,等它长成幼苗后做实验.
②向食醋中加清水,做成“模拟酸雨”,用PH试纸测定PH值在4左右.
③向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”,每天一次.
④每天认真观察、记录实验结果.
实施计划严格按照制定的计划执行.
实验结果花盆里的大豆幼苗没过几天出现萎蔫,后来死亡了.
实验结论酸雨对植物的生长状况有影响
(3)该实验中有两处明显的不足,请指出并改正
不足之一是:缺乏对照组;改正方法是设计完全相同的另一个花盆,同样条件下,不向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”;
不足之二是:幼苗数量太少,存在偶然性;改正方法是每个盆内方10粒饱满健康的大豆种子种在花盆中,等它长成幼苗后做实验.

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