分析 (1)细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程,细胞分裂使细胞数目增多.
(2)细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程,细胞分化形成了不同的组织,如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织,植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织.
(3)新分裂产生的细胞体积很小,需要不断从周围环境中吸收营养物质,并且转变成组成自身的物质,体积逐渐增大,这就是细胞的生长.
(4)①过程表示细胞分裂,②过程表示细胞生长,③④过程表示细胞分化.
解答 解:①过程细胞的数目变多,细胞的形态没有多大变化,所以属于细胞分裂过程;在细胞分裂时,遗传物质经过复制后形成形态、数量完全相同的两份,分别进入两个新细胞中.②过程细胞的体积明显变大,所以属于细胞的生长.③④过程产生了形态结构及功能不同的细胞群,所以属于细胞的分化.其中④过程形成了植物体的分生组织.
(2)④过程形成植物的营养组织.
故答案为:细胞分裂;遗传物质;分生.
点评 解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂、细胞分化和细胞生长的特点.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
食物 | 糖类 (克) | 脂肪 (克) | 蛋白质 (克) | 维生素A (毫克) | 维生素C (毫克) | 维生素D (毫克) |
A | 0.4 | 90 | 6 | 4 | 7 | 40 |
B | 48.2 | 7 | 38 | 40 | 12 | 0 |
C | 8.8 | 9.5 | 65 | 7 | 10 | 14 |
D | 52 | 0.1 | 2.5 | 0 | 1 | 0 |
E | 18 | 2 | 6 | 3 | 220 | 0 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 变异对生物的生存都是有利的 | |
B. | 变异都是可遗传的 | |
C. | 生物能够产生变异,有的变异个体能够适应变化了的环境,生物才能得以生存和发展 | |
D. | 变异都是不能遗传的 |
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