分析 (1)生态系统是指在一定地域内,生物与环境所形成的统一整体.一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成.
(2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.
(3)物质、能量沿着食物链、食物网流动逐级递减,一般只有10%-20%的能量能够流入下一个营养级.
解答 解:(1)图中草是生产者,动物是消费者,因此“如图若表示一个生态系统”,其组成成分中还应添加分解者和非生物成分.
(2)能量沿着食物链流动逐级递减.因此在食物链中营养级越高,相对数量越少,营养级越低,相对数量越多.在“该食物网中”,草的营养级最低,因此该食物网中个体数量最多的生物是草.
(3)图中食物链有:草→兔→鹰、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰,因此,该食物网中的食物链有5条.
故答案为:(1)分解者;非生物部分(或光、空气、水等)
(2)草
(3)5
点评 答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成、食物链的概念和能量流动的特点.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 女性的性染色体组成为XX,男性的性染色体组成为XY | |
B. | 女性产生两种类型、数目相等的卵细胞,男性只产生一种精子 | |
C. | 男性把含Y染色体的精子只传给儿子,不传给女儿 | |
D. | 从性染色体的来源看,是生男还是生女,决定于父亲精子的类型 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中一条食物链是:乙→丙→丁 | |
B. | 能量最多的是乙,毒素最多的是丁 | |
C. | 丁进行生命活动所需能量最终来自太阳能 | |
D. | 若丁灭绝了,丙的数量会长期持续增加 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 都属于有性生殖 | |
B. | 前者属于无性生殖,后者属于有性生殖 | |
C. | 都属于无性生殖 | |
D. | 前者属于有性生殖,后者属于无性生殖 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有耳垂和无耳垂是一种相对性状 | B. | 男孩的基因型一定为Aa | ||
C. | 这对夫妇的基因型都是Aa | D. | 男孩有耳垂是一种遗传现象 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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