【题目】为了检验不同抗生素对金黄色葡萄球菌的杀灭效果，研究人员将该细菌接种于两个已消毒的培养基上，每个培养基上各贴上3张浸有不同抗生素(编号为①、②、③)的无菌滤纸片。加盖后置于不同温度的恒温箱中，培养24小时后，结果如图所示，阴影部分代表有菌落生长。下列叙述正确的是( )
A. 该实验说明对金黄色葡萄球菌杀灭效果最佳的抗生素是①
B. 培养皿甲所处的温度太低，金黄色葡萄球菌被冻死
C. 与酵母菌相比，金黄色葡萄球菌没有成形的细胞核
D. 若频繁使用抗生素，会激发金黄色葡萄球菌产生抗药性
【答案】C
【解析】
细菌都是单细胞个体，细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质等，没有成形的细胞核，属于原核生物。有的有荚膜、鞭毛，有的可以形成芽孢；真菌少数为单细胞个体，多数为多细胞个体，细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，细胞内有真正的细胞核，属于真核生物。
如图所示，阴影部分代表菌落生长，①处阴影部分最多，说明对金黄色葡萄球菌杀灭效果最差，A错误；葡萄球菌属于细菌，在环境恶劣时能够形成芽孢而不是冻死，B错误；酵母菌属于真菌，具有细胞核，金黄色葡萄球菌属于细菌没有成形的细胞核，C正确；滥用抗生素，会引起细菌的抗药性增强。因为细菌中存在着对抗生素耐药性的变异，随着抗生素的频繁使用，细菌的耐药性会逐渐增强，但本实验不能说明此问题，D错误。
阳光同学一线名师全优好卷系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下面是三种生物的形态结构示意图，下列叙述错误的是（ ）
A. 甲类生物不具有细胞结构 B. 丙生物不能制造有机物
C. 乙和丙生物都能形成肉眼可见的菌落 D. 三种生物的繁殖方式完全一样
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】“离离朱实绿丛中，似火烧山处处红．”这是唐诗人周元范赞美南丰蜜桔的诗句．下列关于南丰蜜桔的描述，不正确的是（ ）
A. 酸甜可口的蜜桔属于结构层次中器官，它由花中的子房发育而来
B. 蜜桔果实中的糖分，来自蜜桔叶片光合作用制造的，并储存在蜜桔果肉中
C. 蜜桔生长旺盛时，根吸收水分主要用于蜜桔的光合作用合成有机物
D. 蜜桔的茎内有运输糖分的筛管和运输水分的导管
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下面是关于尿液形成的有关知识，据图和表回答问题：
液体 | 部分成分含量（g/100mL） | ||
葡萄糖 | 尿素 | 蛋白质 | |
X | 0.10 | 0.03 | 0.03 |
Y | 0.00 | 1.80 | 0.00 |
Z | 0.0 | 0.03 | 8.00 |
（1）图乙中①③⑤组成肾脏结构和功能的基本单位称为________．在尿液形成过程中，血液经过图中标号________的过滤作用形成原尿；当原尿流经图中标号________时則发生重吸收作用，形成尿液．
（2）如表中，代表尿液的是________（填“X”或“Y”或“Z”），理由是________．
（3）人体细胞在生命活动中产生的尿素除了通过肾脏形成的尿液排出体外，还有一部分尿素可以由________排出体外．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】6月1日晚，从南京驶往重庆的东方之星客船在长江中游湖北监利水域沉没．船上共搭载450余人，截至6月6日，遇难者人数已升至406人，有14人生还，仍有36人下落不明．你若发现了溺水者，不可以做的是（ ）
A. 拨打120急救电话，说明所在位置和现场情况
B. 在急救车到来前，先采取一些必要的救治措施
C. 先做30次心脏按压，再做2次人工呼吸，如此交替反复进行
D. 按照②①③的步骤为溺水者实施人工呼吸
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】春天到来，花红柳绿。桃在果园或花园中常常可以看见。下图为桃花结构示意图，请据图回答问题：
（1） 和 是花的主要部分，其中①②③合称为 ，④和⑤合称为 。
（2）植物要想结出果实和种子，必须经过的两个过程是 和 。
（3）［ ］ 里有花粉，［ ］ 将来发育成果实。
（4）桃的果实中，我们食用的部分是由________发育而来，种子是由________发育而来。
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