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【题目】下列各项中,哪项不是生物与环境相适应的现象是

A.骆驼的尿液非常少 B.骆驼刺有深长的根

C.海豹的皮下脂肪很厚 D.大树底下好乘凉

【答案】D

【解析】

试题分析:骆驼一般不出汗,而且尿液非常少,适于它生活在干旱的沙漠地区相适应的,是储存水分,是对干旱环境的一种适应,A错误;在沙漠地区,极度缺水,骆驼刺地下的根比地上部分长很多,是为了减少水分的散失,是对干旱环境的一种适应,B错误;海豹生活在极其寒冷的南极地区,胸部具有厚厚的皮下脂肪可以起到保温作用,是对寒冷环境的一种适应,C错误;大树底下好乘凉是因为植物通过蒸腾作用,向空气中散发水分,带走大树周围的一些热量,从而降低了大树周围的温度,使得大树地下比较凉爽,这说明大树影响了周围环境的温度,属于生物影响环境,D正确

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人体消化系统由__________________两部分组成,消化和吸收的主要器官是________。 淀粉在人体消化道的__________部位被初步消化成__________,最终被消化成 ________。 蛋白质在___________开始被消化,最终的消化产物是___________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于生物和生物圈的叙述,错误的是( )。

A. 生物圈是最大的生态系统

B. 生物既受环境的影响,也能影响环境

C. 一片森林中的所有植物可以看作一个生态系统

D. “种瓜得瓜,种豆得豆”这句话描述了生物的遗传现象

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】达尔文自然选择学说的基本思想是

A适者生存,不适者被淘汰;

B生物界普遍存在着遗传和变异的现象;

C自然界的生物要为争夺食物和配偶而斗争;

D生物进化是自然选择的结果。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某校生物科技活动小组利用学校空地建立了一个小型农业生态园。在园内,同学们开展了一系列植物栽培和科学探究活动。

1为了探究提高生态园内蔬菜产量的科学方法,同学们选择萝卜作为研究对象行实验。他们在三个温室中分圳种植了相同的萝卜幼苗,温室内的温度和二氧化碳浓度控制情况如下表所示每个温室的光照、土壤、水分等其他条件均相同

温室

A

B

C

二氧化碳浓度

0 03%

0 1%

0 1%

温度

20

20

30

为探究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响,他们应选择____两组进行对照实验。

温室B中的萝卜幼苗比温室A中的萝卜幼苗长得快,其原因是温室B内

为探究二氧化碳浓度对萝卜幼苗光合作用强度的影响,能否选用A、C两组进行对照实验? ,理由是

2经实验探究,他们认为夜晚适当降低温室内的温度,也可以提高蔬菜的产量,原因是

3同学们收获的萝卜,由于存放时间较长,出现了空心现象,这是因为

的缘故

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某学习小组同学在探究鱼鳍在游泳中的作用时,选取了甲、乙两条生活状态相同的鲫鱼,甲鲫鱼的胸腹鳍用纱布捆扎起来,其他鳍呈自然状态,鲫鱼不作任何处理,然后将两条鱼放在同一鱼缸中观察结果发现甲鲫鱼在水中左右摇摆,乙鲫鱼在水中正常游泳。回答下列各题

1该实验是探究胸腹鳍的作用,变量是

2该实验中,实验组是 鲫鱼。

3在实验中,小组同学观察到两条鲫鱼的口和鳃不断张开又闭合,这是因为是靠 进行呼吸的。由此他们联想到青蛙的成体能水陆两栖,认为青蛙的成体在水里也和一样呼吸,这个说法正确吗?正确不正确

4不论在外部形态还是内部结构上,蝌蚪与都很相似;但蝌蚪和其成体青蛙却在形态结构上有很大的区别,青蛙的这种发育方式属于 发育。

5夏天吃鱼后剩下的汤要放入冰箱中保存,否则容易腐败变质,原因是低温可以 细菌、真菌的生长繁殖。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】三个培养皿中,加入不同成分的培养基,分别接种等量的大肠杆菌,置于适宜条件下培养一段时间后,统计各培养皿中的菌落数见下表

培养皿

培养基成分

培养皿中的菌落数

琼脂、糖类

35

琼脂、糖类和维生素

250

琼脂和维生素

0

实验结果能说明大肠杆菌生长需要糖类的是

A培养皿 B培养皿

C培养皿 D培养皿

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】判断题

⑴达尔文的进化论是事实,而神创论是观点。     ____

⑵青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期  ____

⑶食物中含有的糖类都是甜的。           ____

⑷维生素是一种能源物质。        ____

⑸精子和卵细胞都是生殖细胞。           ____

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【题目】梅雨季节,保存不当的食品和衣物表面很容易发霉,这是空气中的霉菌孢子在食品和衣物表面大量繁殖导致的。霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢?小平对此进行了探究,他的实验过程如下:

组别

A

B

C

处理

干燥环境

潮湿环境

潮湿环境

方法

将烤干的馒头片置于塑料袋中,扎紧袋口,放在温暖环境里

将湿润的馒头片置于塑料袋中,扎紧袋口,放在温暖环境里

的馒头片置于塑料袋中,扎紧袋口,放在 环境里

实验结果

一周后观察

不发霉

发霉

不发霉

分析实验,回答:

1通过A与B的对照实验,小平想探究的问题是: ;这一对照实验的变量是 ;分析实验结果,小平得出的结论应该是:

2为了探究温度对霉菌生活的影响,小平设计的C组实验与B组实验形成对照,C组中的的条件分别是

3通过小平的实验,请你说出一种防止食品发霉的方法:

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