【题目】某类动物只有口而没有肛门，食物由口进入消化腔，消化后的食物残渣仍然由口排出体外，这类动物属于（ ）
A．腔肠动物 B．软体动物 C．甲壳动物 D．环节动物
口算题卡北京妇女儿童出版社系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】探究某种食物中含有能量的多少， 可以用食物燃烧放出的热能使水温升高的方法来测定。已知 1 毫升水每升高1℃需要吸收4.2焦 （能量单位） 的热能。某兴趣小组对不同食物中的热量进行测定， 实验结果如下表：
请据表回答下列问题：
（1）从该小组的实验结果可以看出，花生仁、黄豆、核桃仁三种食物中，含能量最多的是__________。
（2）食物中能够燃烧的物质是__________， 燃烧后留下的灰烬是__________。
（3）实验中， ①应该为_______克， 原因是_________________。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图所示消化系统组成示意图，分析回答下列问题：
(1)淀粉在①口腔内被唾液淀粉酶初步分解为_____。
(2)人体内最大的消化腺是⑥_____，肝炎病人怕吃油腻。
(3)③胰腺分泌的胰液中含有消化糖类、_____和_____的酶。
(4)⑤小肠的绒毛壁和毛细血管壁都很薄，与其_____功能相适应。
(5)小旺的妈妈为小旺准备的午餐是：红烧肉(肥肉)、清炒菠菜、米饭，从合理营养的角度看，你认为还需增加富含_____的食物。
(6)为保证食品安全，在日常生活中你能做些什么？_______。(答出一点即可)
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图表示消化系统的结构模式图，请据图回答
（1）消化系统包括消化道和________两部分。
（2）消化道中最膨大的部分，可初步分解食物中的蛋白质的器官是[___]____________。
（3）消化和吸收的主要器官是[ ]。食物中的营养成分经吸收后进入________系统。
（4）[H]是_______，它所分泌的______能促进脂肪的消化。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】某生物兴趣小组的同学为探究绿色植物的光合作用和呼吸作用，设计了如下实验装置，请分析作答：
(1)若该小组的同学选择甲、乙实验装置进行对照实验，则探究的变量是_____。
(2)该小组的豪豪同学特别爱动脑筋，他利用甲装置进行了进一步探究，收集到如下表数据：
光源与试管的 | |||||
距离(厘米) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
每分钟产生的 | |||||
气泡数(个) | 60 | 25 | 10 | 6 | 1 |
由此你可以得到一个启示，若要提高大棚农作物的产量，可以采取的措施是_____。
(3)该小组的同学在利用丙装置探究绿色植物的呼吸作用时，他们对装置进行了遮光处理，其目的是避免植物的_____对实验的干扰。一段时间后，玻璃管中的红墨水滴移动方向是_____(填“向左”或“向右”)。
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