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    11．下列生态系统中，自我调节能力最弱的是（　　）
    A．草原生态系统B．海洋系统系统C．森林生态系统D．荒漠生态系统

    分析 在一个生态系统中，生物的种类和数量越多，生态系统越稳定，自动调节能力越强，生物的种类和数量越少，自动调节能力越差，据此答题．

    解答 解：生态系统的结构和功能能够保持相对的稳定状态，是因为它本身具有一定的调节能力．生态系统的调节能力有大有小，这主要取决于它自身的结构特点．一般来说，生态系统中生物的种类越多，营养结构越复杂，自动调节能力就越大．反之，生态系统中的生物种类越少，营养结构越简单，自动调节能力就越小．在所有的生态系统中，荒原生态系统中动植物种类稀少，营养结构简单，自我调节能力就最弱．
    故选：D．

    点评 解此题的关键理解掌握生态系统的类型、结构组成和功能．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列动物的行为中，不属于先天性行为的是（　　）
    A．猴子写字B．小鸡吃食C．蜜蜂采蜜D．蜘蛛织网

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．某校中学生物兴趣小组的同学收集了部分生物图片（如图），请你按下列分类方法将这些生物分类，然后回答有关问题

    （1）写出A-F中C、F所代表的生物名称．C蜈蚣；F水杉．
    （2）在这些生物中，属于我国特有的珍稀动物是B；无根，具有茎和叶的植物是D．（填字母代号，填生物名称不得分）
    （3）在生物分类学上，水稻与水杉同门不同纲，水稻与葫芦藓同界不同门．请说出这两组生物之间，谁的共同特征多？水稻与水杉．
    （4）下列关于A的叙述，不正确的是D．
    A、具有细胞膜、细胞质和细胞核   B、对污水有一定的净化作用
    C、能够趋利避害、适应环境   D、能通过生殖器官进行生殖
    （5）体温恒定的动物有B．（填字母）具有胎生哺乳这一特征的动物是B（填字母）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．连线题：将下列微生物与它们的作用用线连起来 

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    6．木本植物的茎具有输导作用，其中输导水分和无机盐的是导管．√．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列各项中，不属于青春期发育特点的是（　　）
    A．身高和体重迅速增长B．出现第二性征
    C．形成两性生殖器官D．脑的调节功能大大增强

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．我国的植物资源十分丰富，其中被称为植物界的“大熊猫”的植物是（　　）
    A．银杉B．水杉C．珙桐D．桫椤

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．如图是我们学过的五种动物，请回答有关问题

    （1）上述类群中属于无脊椎动物的是A；属于恒温动物的所有D、E（填字母）
    （2）B生活在水中，它的呼吸器官是鳃，在市场上买鱼，如果鳃的颜色是鲜红色，则是新鲜的鱼，这是由于鳃里面有丰富的毛细血管，可以进行气体交换
    （3）C幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸
    （4）E在生殖发育方面的特点为胎生哺乳．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列动物中．属于杂食性动物的是（　　）
    A．狮子B．马C．猪D．兔

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