下列关于动植物体结构层次的叙述,不正确的是
A.动植物的各种组织都是由细胞分化形成的
B.植物叶片的表皮、动物的血液都属于组织
C.植物的叶、花、种子和人体的心脏、肺都属于器官
D.动植物共有的结构层次是“细胞、组织、器官、系统”
科目:初中生物 来源:2015-2016学年广东河源中英文实验学校七年级下11周周清生物卷(解析版) 题型:选择题
尿液在形成及排出过程中会依次流经不同器官,正确表示此过程的流程是( )
A.肾脏→膀胱→输尿管→尿道 B.肾脏→输尿管→膀胱→尿道
C.肾脏→输尿管→尿道→膀胱 D.肾脏→尿道→膀胱→输尿管
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年广东东莞中堂星晨学校七年级下第三次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
周围神经系统主要包括
A.脑神经和脊神经 B.脊髓和脊神经 C.脑和脊髓 D.脑和脑神经
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年广东东莞中堂星晨学校八年级下第三次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
动物作为消费者可从外界摄取食物,并通过呼吸作用将其消化分解。这种现象反映了动物在自然界中的哪种作用
A.维持生态平衡 B.促进物质循环
C.帮助植物传粉 D.传播植物种子
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年广东东莞中堂星晨学校八年级下第三次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
“下列示意图中,近视眼的示意图为_____图(选填“甲”“乙”),可以配戴___眼镜加以矫正(选填“丙”“丁”)。
A.甲 丙 B.甲 丁 C.乙 丙 D.乙 丁
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年广东东莞中堂星晨学校八年级下第三次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
制作泡菜时,泡菜坛既要加盖,还要用一圈水来封口,这样做的目的是
A.隔绝空气,抑制细菌生长、繁殖
B.防止尘埃、细菌进入坛内
C.造成缺氧环境,抑制醋酸菌的发酵
D.造成缺氧环境,利于乳酸菌发酵
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年广东东莞中堂星晨学校八年级下第三次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
中耳炎是由于呼吸道被感染,病菌通过( )进入中耳造成的
A.口腔 B.外耳道 C.鼻泪管 D.咽鼓管
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年广东东莞中堂星晨学校八年级下第三次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
鱼、家兔、柳树的结构和功能的基本单位是
A.细胞 B.组织 C.器官 D.细胞群
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年广东潮州饶平县樟溪中学中考训练题(6月)生物卷(解析版) 题型:选择题
你能想象一棵苹果树上长出三种不同口味的苹果吗?运用生物技术就可以做到,这种技术是( )
A.嫁接 B.扦插 C.异花传粉 D.组织培养
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