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    在一定面积的土地上，为了提高农作物的产量，种植农作物应（　　）
    A、尽量稀疏，留出空地，有利于农作物接受阳光B、尽量密植，提高单位面积的种植量来提高产量C、进行密植，让阳光照在农作物上，但农作物间相互遮光D、合理密植，让阳光尽量多地照在农作物上，但农作物之间不相互遮光
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    我国新疆地区昼夜温差大，所产瓜果很甜，这是因为（　　）
    A、白天光照强，光合作用旺盛，夜晚温度低，呼吸作用强烈，储存有机物少B、白天光照强，光合作用旺盛，夜晚温度低，呼吸作用较弱，储存有机物多C、白天光照强，光合作用较弱，夜晚温度低，呼吸作用较弱，储存有机物多D、白天光照强，光合作用较弱，夜晚温度低，呼吸作用强烈，储存有机物少

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    通辽郊区近年来在蔬菜种植方面，出现了大棚种植反季节蔬菜的热潮，并取得了良好的经济效益．大棚种植技术主要解决了作物生长的什么限制因素（　　）
    A、光照B、空气C、水D、温度

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    农业生产上对农作物进行立体种植，主要是为了（　　）
    A、提高农作物对水分的吸收和利用B、提高农作物的光合作用效率C、提高农作物对土壤中肥料的利用率D、提高农作物的蒸腾作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    农业生产中常用合理密植、立体种植等措施来创造最大的生物产量，这是在利用植物的（　　）生理现象．
    A、运输水分B、呼吸作用C、光合作用D、蒸腾作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列措施中对农作物生长不利的是（　　）
    A、合理密植B、中耕松土C、合理施肥D、大量施用化肥

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据光合作用的原理，为了充分利用阳光，提高农业产量，种植农作物应该合理密植
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    连线题．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    科学兴趣小组设计了如图实验装置．分别用相同强度、不同颜色的光来照射，玻璃管均有水滴排出但数量不等（不考虑温度对水滴排出的影响）．表中所示的是相同时间内排出的水滴数．该小组研究的问题是（　　）
    光照排出的水滴数（个）
      红光    26
      蓝光    32
      黄光    2
      绿光      l
    A、不同颜色的光对植物呼吸作用的影
    B、不同颜色的光对植物光合作用的影响
    C、不同颜色的光对植物蒸腾作用的影响
    D、不同颜色的光对植物水分吸收的影响

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