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    13．蝗虫的幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大．×（判断对错）．

    分析 蝗虫的发育是不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期．不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟．

    解答 解：蝗虫的幼体与成体的形态结构和生活习性相似，因此蝗虫的幼虫又叫若虫．所以题干的说法不正确．如图：
    ．
    故答案为：×．

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握蝗虫若虫的特点．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图模拟的是呼吸时膈肌的运动情况，请根据图回答下列问题．
    （1）该模型此时模拟的状态是吸气（吸气还是呼气）
    （2）图中C表示肺，D表示肺，E表示膈．
    （3）用手下拉E，小气球扩张，表示吸气过程，此时肺内气压小于大气压．
    （4）此过程不能模拟胸腔的前后、左右径变化，因此不能完全演示呼吸．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．水稻和牛个体差异很大，但它们生命活动的基本结构和功能单位都是（　　）
    A．细胞B．组织C．器官D．系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．青蛙的受精卵形成的场所是（　　）
    A．精巢B．水中C．卵巢D．雌蛙的腹腔内

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    8．1902年，美国的细胞学家麦克朗在观察男性体细胞的染色体过程中，发现了性染色体．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．如图是食物经过人体消化道时，糖类、蛋白质和脂肪被消化的程度，字母表示组成消化道各器官的排列顺序．请据图回答．
    （1）曲线甲是脂肪的消化，曲线乙是淀粉的消化，曲线丙是蛋白质的消化．
    （2）字母C代表的器官是胃．
    （3）胰腺分泌的胰液，肝脏分泌的胆汁都进入小肠，所以它是消化食物的主要场所．
    （4）消化的终产物几乎全部在小肠处被吸收．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．哺乳动物所特有的生殖方式为胎生和哺乳．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．（1）人体呼吸道不仅能保证气体顺畅通过，还能使达到肺部的气体变得清洁；温暖；湿润．
    （2）毛细血管是指连通微最小动脉和静脉之间的血管，肺部毛细血管的主要功能是完成肺泡与血液之间的气体交换．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．鸟类适应飞翔的特点是（　　）
    ①身体流线型  
    ②头前有尖嘴--喙  
    ③前脚变成翼，翼上有大型的正羽
    ④胸肌发达    
    ⑤爪很尖锐  
    ⑥骨骼轻，胸骨上有龙骨突起
    ⑦肺有突出的气囊，呼吸效率高．
    A．①②③④⑤B．①③④⑥⑦C．③④⑤⑥⑦D．①②④⑤⑦

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