分析 (1)传染病指有病原体引起的,能在生物之间传播的疾病,具有传染病有传染性和流行性特点.
(2)特异性免疫是指第三道防线,产生抗体,消灭抗原,是出生后才有的,只能对特定的病原体有防御作用.是患过这种病或注射过疫苗后获得的.非特异性免疫是生来就有的,人人都有,能对多种病原体有免疫作用.包括第一、二道防线.
(3)艾滋病全称为获得性免疫缺陷病毒综合征,是由人类缺陷病毒(HIV)引起的一种严重威胁人类健康的传染病.艾滋病的传播途径有三个:性传播、血液传播、母婴传播.
解答 解:(1)传染病是有病原体引起的,能在生物之间传播的疾病.传染病一般具有传染性和流行性.材料中的病毒性感冒和艾滋病,这两种疾病都属于传染病.
(2)染病的预防措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等措施,给易感者注射流感疫苗能使人体内产生抗体,从而达到预防传染病的目的,这种做法属于预防措施中的保护易感人群.
(3)艾滋病病毒主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁等体液中;因此艾滋病的传播途径主要有:性传播(与已感染的伴侣发生无保护的性行为)、静脉注射吸毒(与他人共用被感染者使用过的、未经消毒的注射工具,是一种非常重要的HIV传播途径)、母婴传播(在怀孕、生产和母乳喂养过程中,感染HIV的母亲可能会传播给胎儿及婴儿)、血液及血制品传播(输入被HIV污染的血液及其血液制品)等;空气、饮食、普通接触等日常生活接触不会传播HIV.
(4)生活方式与人体的健康息息相关.为了提高生活质量,要建立健康的生活方式.如:讲究卫生;坚持锻炼;合理饮食;合理作息;保持心情愉快;与他人友好相处等.
故答案为:(1)传染病;
(2)特异性免疫;
(3)性接触;
(4)讲究卫生;坚持锻炼;合理饮食;合理作息;保持心情愉快;与他人友好相处等(意思正确即可)
点评 解答此类题目的关键是理解掌握艾滋病的传播途径和特异性免疫的特点.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种子萌发后光合作用合成有机物情况 | |
B. | 树林里一天后CO2浓度变化的情况 | |
C. | 人体温度随环境温度变化情况 | |
D. | 正常人饭后胰岛素分泌情况 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 可用标有“母亲”“父亲”的纸袋分别模拟母亲、父亲 | |
B. | 可用3个红色小球、1个白色小球分别模拟X染色体和Y染色体 | |
C. | 可用1个红色小球和1个白色小球模拟父亲的性染色体组成 | |
D. | 每个同学模拟实验得到的数据都能恰好说明生男生女的比例是1:1 |
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