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观察图片,分析回答下列问题.

(1)以上动物的行为中属于学习行为的是
 
(填序号).这种行为是在
 
的基础上,通过环境因素的作用,由
 
而获得的行为.
(2)先天性行为是简单的、出生时就必不可缺的行为.对于动物维持生存来说,其意义在于它是生物
 
的根本保障.其局限性在于不能
 
复杂多变的环境.
考点:动物的先天性行为和学习行为的区别
专题:
分析:(1)先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,是动物的一种本能行为,不会丧失.这种行为行为是动物生存的基础,是种族延续的保证.
(2)学习行为是动物出生后在动物在成长过程中,通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为.动物的种类越高等,学习能力就越强,后天行为所占的比重就越大.动物通过后天的学习,使动物能更好地适应复杂多变的环境.
解答:解:(1)①蚯蚓走迷宫、③大山雀喝牛奶、④黑猩猩取悬挂在高处的香蕉,都是通过生活经验和学习逐渐建立起来的学习行为,②小鸟喂养金鱼,是由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为,所以以上动物的行为中属于学习行为的是①③④.这种行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验而获得的行为.
(2)先天性行为是简单的、出生时就必不可缺的行为.对于动物维持生存来说,其意义在于它是生物生存的根本保障.其局限性在于不能适应复杂多变的环境.
故答案为:
(1)①③④;遗传物质;生活经验;
(2)生存;适应.
点评:解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为、学习行为的特点和意义.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列不属于动物先天性行为的是(  )
A、听见呼唤小狗到来
B、蜘蛛结网
C、母鸡孵卵
D、蜜蜂筑巢

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科目:初中生物 来源: 题型:

课堂上我们探究了鼠妇的生活受光的影响.我们进一步探究低温(10℃)对鼠妇生活的影响.
(1)你会提出的问题是
 

(2)你会作出的假设是
 

(3)在设计对照实验时要设计两种环境,分别是
 
环境和
 
环境进行对照.

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科目:初中生物 来源: 题型:

人体血液循环系统由心脏和
 
组成,
 
是在其中流动的组织.如图是血液循环的示意图,请据图回答.(注意[]内填标号)
(1)图中5所指的是
 
,内流
 
血.图中7所指的是
 
,内流
 
血.
(2)血液由2射出,流经5、6到3的循环途经叫
 

(3)由M到N处,血液中气体成分发生的变化是
 

(4)心壁最厚的是[
 
]
 
,它是
 
循环的起点.心房与心室之间,心室与动脉之间都有
 
,保证血液不倒流.

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科目:初中生物 来源: 题型:

观察下面的细菌结构示意图,回答下面的问题:
(1)细菌体内的遗传信息存在于图中
 
所代表的结构中.
(2)和植物细胞相比,细菌体内没有
 
,大多数细菌只能利用现成的有机物生活.
(3)细菌是靠
 
进行生殖的.假设你手上此刻有100个细菌,细菌的繁殖速度若按每30分繁殖一代计算,在没有洗手或其他影响细菌生活繁殖的情况下,2小时后你手上的细菌数目是
 
个.

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科目:初中生物 来源: 题型:

细菌一个细胞的基本是
 
 
 
 
区域.

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科目:初中生物 来源: 题型:

小肠与吸收功能相适应的特点是:小肠长5-6米,内表面有许多
 
 
,大大增加了吸收面积.

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科目:初中生物 来源: 题型:

细嚼馒头感觉有甜味,主要是因为
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

农业生产中,促进植物呼吸作用的措施是(  )
A、增加大棚内二氧化碳的浓度
B、粮食晒干后贮藏
C、给农作物施用化肥
D、给农作物松土

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