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【题目】下图是有田园卫士美誉的青蛙及其发育简史。请读图回答:

1青蛙的体色使它适于生活在何种环境中?

2图中的[2]是由[1] 发育成的,它的呼吸器官是

3从蛙的发育简史可以看出,它的发育过程属于 发育。

4比较蝌蚪和成蛙在下列形态结构和生活习性上的不同点:

四肢

呼吸器官

生活环境

蝌蚪

成蛙

【答案】1水草丛生的池塘或没有水草的水沟;

2受精卵;鳃;

3变态发育;

4

四肢

呼吸器官

生活环境

蝌蚪

成蛙

肺和皮肤

潮湿的陆地

【解析】

试题分析:1在水草丛生的池塘里的青蛙是草绿色的,在无绿草的水沟里的青蛙是灰棕色的,这有利于青蛙保护自身,不被敌害发现;

2受精卵孵出的蝌蚪,头两侧有外鳃,为呼吸器官,成蛙用肺呼吸,皮肤辅助呼吸;

3青蛙的发育过程为:受精卵蝌蚪幼蛙青蛙,幼体生活在水中,用鳃呼吸,蝌蚪的外鳃退化再长出内鳃,成体生活在水中,也能生活在陆地上,主要用肺呼吸,皮肤辅助呼吸,幼体和成体在形态结构上相差很大,为变态发育;

4蝌蚪身体分为头、躯干和尾,而青蛙身体分头、躯干、四肢;蝌蚪有尾无四肢,青蛙有四肢无尾;蝌蚪的鳃和侧线消失,青蛙的眼睛大而突出,口腔宽阔但它们的生活习性完全不同,蝌蚪生活在水里,用鳃呼吸、有尾、无四肢,青蛙水陆两栖,用肺呼吸、无尾、有四肢

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【题目】菟丝子的叶片退化,细软的茎缠绕在大豆的茎上,它的根伸进大豆的茎内吸收水分和养料,大豆与菟丝子之间的关系是

A吸收 B寄生 C捕食 D竞争

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【题目】下列有关细菌的叙述中,错误的是

A细菌很小,肉眼观察不到其形态结构

B细菌包括球形、杆形和螺旋形三种基本形态

C细菌进行分裂生殖,繁殖速度很快

D细菌的DNA存在于细胞核中

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【题目】某校餐厅为学生设计了一份午餐食谱:米饭、清炖排骨、麻辣豆腐。小明认为这一食谱营养不均衡。添加下列哪种食物后这份食谱会变得更为合理?

A素炒豆角 B红焖羊肉 C煮鸡蛋 D炸河虾

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【题目】如图是蚯蚓、蜗牛、蝗虫、青蛙、猫5种动物的分类图,据图回答

1请将图中内容补充完整:

2蚯蚓具有疏松土壤的作用,该作用属生物多样性价值中的 价值

3蜗牛与下列哪种动物的共同特征最多

A B鲫鱼 C乌贼 D扬子鳄

4青蛙生活在潮湿的陆地上,除用肺呼吸外,还兼用 辅助呼吸。

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【题目】青春期是人生的黄金时期,下列关于青春期出现的心理和生理现象,你认为不正常的是

A身高突增 B不愿意与他人交流

C心脏功能进一步发育完善 D男孩出现遗精,女孩出现月经

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【题目】下列动物生活在水中,但只属于鱼类的是

A. 海豚 B. C. 海龟 D. 中华鲟

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【题目】阅读下列资料,分析并回答问题。

资料一:2015年12月10日,中国科学家屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖屠呦呦成功从黄花蒿中提取青蒿素,青蒿素对疟疾抑制率达100%,已拯救数百万人的生命。疟疾是由疟原虫一种单细胞动物引起的,通过按蚊叮咬或输入带疟原虫的血液传染。预防疟疾的措施常有接种疫苗、防蚊驱蚊等。

资料二:今年4月13日21时55分,缅甸发生72级地震,西藏林芝市、日喀则市、拉萨市、山南地区等地震感强烈。地震发生后,政府迅速派出救援组织,参与抗震救灾工作。

1从传染病的角度看,疟原虫是引起疟疾的_____

2从预防传染病的角度看,资料一中属于切断传播途径的措施是_____

3接种疫苗可使人体产生相应的____,这种免疫措施属于____免疫。

4图为医护人员对地震中心跳呼吸骤停者进行抢救,用到的抢救方法是进行______和人工呼吸,按压与吹气的比例为302,以使病人尽快恢复心跳和呼吸。

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【题目】小燕同学设计了甲装置用于探究绿色植物的生理。实验前将甲装置放到黑暗处24小时后,移出装置经阳光照射3小时;摘下A.B两个叶片,分别放入酒精中隔水加热,漂洗后滴加碘液,观察颜色的变化。据图分析回答:

1在氢氧化钠注:氢氧化钠可吸收二氧化碳的作用下,A叶片与B叶片形成一组对照实验,其变量是空气中的 。在设计实验的过程中,除变量不同外,其他条件均应

2小燕为甲装置作出的假设是

3小燕想继续探究光合作用需要光,她将甲装置改进为乙装置,重复实验步骤。乙实验装置的设计合理吗? 。请解释原因:

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