【题目】如图所示动物分类系统图解，请分析回答下列问题：
（1）从图示中可以看出，抹香鲸、猫、虎、豹的共同特征是_____。
（2）上述动物中，与猫亲缘关系最近的动物是_____，亲缘关系最远的动物是_____。
（3）图示的分类等级中，含生物种类最多的是_____。
（4）猫在_____分类等级上与抹香鲸开始出现不同。
（5）图示中虎鲨、抹香鲸、猫、虎、豹表示的是_____而不是个体。
（6）虎鲨、抹香鲸都生活在海洋中，且形态也很相似，但在分类上相关较远，这是因为分类时除了要比较动物的形态，还要比较_____。
【答案】胎生哺乳 虎 虎鲨 界 目 种 内部构造和生理功能
【解析】
生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。
（1）从图示中可以看出，抹香鲸、猫、虎、豹都属于哺乳动物，共同特征是胎生哺乳。
（2）图中的动物，猫与虎同属，猫和抹香鲸同纲，猫和豹同科，猫和虎鲨同门，所以猫和虎的亲缘关系最近； 虎鲨与猫的亲缘关系最远。
（3）界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多。
（4）猫属于食肉目、抹香鲸属于鲸目，所以猫在目分类等级上与抹香鲸开始出现不同。
（5）生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。图示中虎鲨、抹香鲸、猫、虎、豹表示的是种而不是个体。
（6）我们在对动物进行分类的时候，除了要比较动物的外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能。
探究与巩固河南科学技术出版社系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】在果树开花季节，如果遇到阴雨连绵的天气，常会造成果实数量减少，其原因主要是（ ）
A. 传粉和受精不足 B. 呼吸作用减弱
C. 光合作用减弱 D. 蒸腾作用减弱
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】小狗边吃食物边分泌唾液与边吃食物边“计算”数学题分别属于（ ）
A. 简单反射、简单反射 B. 复杂反射、复杂反射
C. 简单反射、复杂反射 D. 复杂反射、简单反射
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】我国某地的三角洲湿地，是世界上暖温带保存最广阔、最完善、最年轻的湿地生态系统，是国家级自然保护区．据统计，保护区内（野生植物达393种），其中浮游植物4门，116种；蕨类植物3科，3属，4种；裸子植物2科，2属，2种；被子植物54科，178属，271种．除了种类繁多的植物外，还有许多珍稀的动物类群．下面是湿地一角及黑脸琵鹭个体行为图．请回答有关问题．
（1）题中的括号部分体现了生物多样性的中________的多样性．
（2）图中显示了黑脸琵鹭的哪种繁殖行为？________（答出一种即可），这些行为从获得途径来看属于________行为，是由体内的________决定的．
（3）雏鸟是由鸟卵中的________发育而来，胚胎在发育过程中所需的营养物质主要来自于________．
（4）目前黑脸琵鹭数量稀少，属全球濒危物种，生存受到严重威胁，物种灭绝速度加快．任何一种生物的灭绝，都意味着一个________的消失．生物种类多样性的实质是________的多样性，保护生物多样性最有效的措施是________．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列说法中，不符合生物共同特征的是（ ）
A．生物能生长和繁殖
B．生物都是由细胞构成的
C．生物都能排出体内产生的废物
D．生物的生活需要不断从外界吸收营养物质
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图为某农田生态系统中部分生物之间的关系。请分析回答问题：
（1）此农田生态系统中的食物网中有_____条食物链。请写出其中最长的一条食物链_____。
（2）食物链和食物网中不可缺少的成员是_____和_____。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】广东的荔枝有桂味、糯米糍等上佳的品种，这些不同放入品种决 定于生物多样性中的（ ）
A. 物种多样性 B. 遗传（基因）多样性 C. 生态系统多样性 D. 形态结构多样性
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