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    19．真菌产生后代的方式是（　　）
    A．分裂生殖B．营养生殖C．孢子生殖D．种子生殖

    分析 真菌常为丝状的有机体，如青霉、曲霉、蘑菇都是由菌丝构成的．

    解答 解：真菌常为丝状的有机体，青霉、曲霉都是由菌丝构成的．营养菌丝深入营养物质内吸收营养，直立菌丝（气生菌丝），生长到一定阶段，顶端产生孢子囊，孢子囊有不同的颜色如青霉的是青绿色，曲霉的有黑色、黄色、红色等．孢子囊内有大量的孢子，孢子落到适宜的环境就会萌发生出菌丝，形成新个体．大多数真菌用孢子繁殖后代．
    故选：C

    点评 解答此类题目的关键是熟知真菌的生殖方式，并注意和细菌的比较．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    13．当把绿色开花植物的种子播种到土壤里以后，种子会在适宜的条件下萌发并发育成新的植物体，新的植物体在经过开花、传粉和受精后，形成含有种子的果实，完成生殖和发育的全过程．图1是被子植物的一生示意图，请根据所学的知识回答相关问题：

    （1）花在植物体的结构层次上属于器官，其结构中2、4（填图中数字）与果实和种子的形成有直接关系．
    （2）图1中的花具有艳丽的花冠，可推断该植物传粉需借助昆虫；自然界中很多数植物进行异花传粉，成熟的花粉落到雌蕊的柱头上，不久就会萌发出花粉管，把精子运输到胚珠中，其中一个精子与卵细胞结合，另一个精子与中央极核结合，这就是绿色开花植物普遍存在的双受精现象．
    （3）受精完成后，子房内的结构开始发育，其中，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳．胚珠发育成种子，子房发育成果实．
    （4）某生物小组为探究温度对种子萌发的影响，将同种植物的100粒种子平均分为两组进行实验，培养温度和实验数据如表：
    每天累计萌发的种子数
    第1天第2天第3天第4天第5天第6天第7天第8天
    实验组（25℃）912203040454850
    对照组（18℃）47101420283850
    请回答：
    ①实验过程中，实验组和对照组除温度外的其他培养条件应相同，特别是能直接影响种子萌发的水分、空气条件等（至少写两项）．
    ②请在图2中将上表的实验数据用曲线图表示出来：
    ③该实验可得到的结论是该种子在25℃时比在18℃时更容易萌发．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．大气中的碳进入生态系统主要是通过（　　）
    A．呼吸作用B．扩散作用C．光合作用D．蒸腾作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．下列两幅图中，图甲是有关人类生殖发育的概念图，图乙是女性生殖系统示意图，请回答（[]内填序号，横线中填名称）：

    （1）A是精子，B指图乙中的[③]卵巢．
    （2）C是受精卵，它在图乙中的[①]输卵管内形成，是新生命的开始．
    （3）胚胎发育初期由卵黄提供营养，等胚胎植入图乙中的[②]子宫内膜后，胎儿则通过胎盘从母体获取营养．
    （4）大约38周后，胎儿就发育成熟，由母亲分娩而出．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．肌肉注射青霉素后，最先到达心脏的哪一个腔？（　　）
    A．左心房B．右心房C．左心室D．右心室

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开．”中影响桃花的非生物因素主要是（　　）
    A．海拔B．温度C．水分D．光照

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．细胞分裂时，最先发生的变化是（　　）
    A．细胞质分成两份B．细胞核分成两份C．出现新的细胞膜D．出现新的细胞壁

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    8．如图是模拟膈肌运动的实验装置及实验过程．请回答：
    （1）图1所示的实验装置中，序号④模拟人体的膈，序号②模拟人体的胸廓．
    （2）图2模拟的是人体在吸气（吸气/呼气）时膈肌所处的运动状态，此时膈肌的状态是收缩（收缩/舒张）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列说法正确的是（　　）
    A．某一个生态系统中的水受到污染，对其他生态系统没有什么影响
    B．各种生态系统之间是相互联系的，不是彼此孤立的
    C．蛇类经常袭击人类，所以我们大量地捕捉蛇，这种做法是正确的
    D．在美洲大量使用的农药DDT（敌敌畏）与我们没有关系，因为我们住在亚洲

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