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6.贯众具有根茎叶,地面以上的部分只是它的叶√(判断对错)

分析 贯众属于蕨类植物,蕨类植物有了根、茎、叶的分化,体内有输导组织,一般长的比较高大.

解答 解:贯众的地上部分是叶,横卧着的是茎,最下面须状的是根.
故答案为:√.

点评 此题主要考查的是蕨类植物的主要特征,解题的关键是明确贯众属于蕨类植物,有了根、茎、叶的分化.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

16.人体一块完整的骨骼肌是由两部分组成的,两端较细的呈乳白色的部分是肌腱,中间较粗的部分叫肌腹.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.下列关于细胞分裂、细胞生长和细胞分化的叙述中,不正确的是(  )
A.细胞分裂时,细胞核中的染色体变化最明显
B.植物细胞在生长过程中,液泡的数量由多变少,体积由小变大
C.细胞分化的结果是形成了组织,细胞分化过程中细胞中遗传物质不变
D.分化的细胞不再分裂和生长

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.使用显微镜观察植物细胞的临时装片时,若是在光线很强的条件下,为了控制进光量,应选用的光圈和反光镜依次是(  )
A.大光圈、平面镜B.大光圈、凹面镜C.小光圈、平面镜D.小光圈、凹面镜

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科目:初中生物 来源: 题型:判断题

1.只有哺乳动物是恒温动物×(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

11.人的呼吸入口--鼻孔在人的头部.生活在陆地上的其他动物的呼吸入口是不是一定在头部呢?某同学对蝗虫的呼吸入口在身体的哪一部位进行了研究.
提出问题:蝗虫的呼吸入口在身体的哪一部位?
建立假设:蝗虫的呼吸入口在腹部.
实验方案:把蝗虫的腹部浸入水中,10分钟后取出.
请回答下列问题:
(1)如果假设得以证实,则在实验中会收集到的证据是蝗虫死亡.
(2)该同学同时观察了另一只没有浸入水中的蝗虫,其目的是对照.
(3)为了实验结果更准确,该同学准备了多只蝗虫进行重复实验,这样做的作用是避免偶然性,减少误差.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.在进行“观察人口腔上皮细胞”实验中,需要制作临时装片.如图甲是某学生所画的实验步骤图:

(1)你认为甲图中步骤正确的排序是②①④③⑤.
(2)图乙中属于在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的是A,当由低倍镜改为高倍镜观察时,发现视野变得太暗了,此时应选择①④.
①大光圈;  ②平面镜;  ③小光圈;  ④凹面镜.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.下列哪项不是生命现象(  )
A.老虎捕食羚羊B.天气炎热,人体出汗
C.种子萌发,长出幼苗D.溶洞中的钟乳石渐渐长大

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

16.酵母菌是一种单细胞真菌.右图是小明同学研究酵母菌在无氧条件下,将溶液中的葡萄糖分解为酒精和二氧化碳实验装置.实验时,首先将溶质质量分数为2%的葡萄糖溶液煮沸,冷却后作为实验液待用;然后在洁净的锥形瓶中装满已处理过的葡萄糖实验液和一定量的酵母菌,实验过程中液体从细玻璃管口滴出,统计细玻璃管口滴下的液滴数.如表是小明同学在不同的温度条件下进行实验时所记录的液滴数.
时间  液滴数
温度
第1分钟第2分钟第3分钟第4分钟第5分钟
15℃616222222
35℃1024323212
55℃02222
(1)该实验是探究温度对酵母菌无氧呼吸产生二氧化碳的影响.
(2)实验时,先将2%的葡萄糖溶液煮沸,其目的是除去葡萄糖溶液中残留的氧气和杂菌.
(3)该实验运用了转换法,即通过液滴数的不同反映酵母菌呼吸作用产生二氧化碳的多少.
(4)55℃时,酵母菌的呼吸作用比较弱,其原因是:细胞内酶的催化作用受到影响.

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