【题目】观察如图,识别菜豆幼苗所示部分是由菜豆种子的哪部分发育成的,将答案填写在相应序号后面的括号内.
(1)乙图中结构A由甲图中[]_____发育而来;乙图中结构B由甲图中[]_____发育而来;乙图中结构C由甲图中[]_____发育而来;在种子萌发的过程中,能量来自于[]_____.
(2)根的长度能不断增加,是因为分生区的细胞能够_____、_____区的细胞能够不断生长的缘故,根吸收水分和无机盐的主要部位是_____.
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【题目】2008年初,我国地方遭受了罕见的冰冻雨雪灾害,造成某地区的植物大面积死亡,这种现象说明( )
A. 生物能适应环境 B. 生物能生长、发育、繁殖
C. 生物能影响环境 D. 环境能影响生物的生存
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【题目】动物是人类的好朋友,请根据下图回答问题。
(1)A类动物终生生活在水中,用__________呼吸。
(2)B类动物成体用________呼吸,同时用_____________辅助呼吸。
(3)C 类动物没有专门的呼吸器官,用________________呼吸。
(4)D类动物的呼吸方式很特殊,它的______上连着许多的气囊,呼吸一次气体两次经过肺,进行_____次气体交换,称为双重呼吸。
(5)E类动物所特有的生殖发育特点是____________和____________。
(6)F类动物的体表有__________________,可以防止体内_____________的蒸发。
(7)把以上六种动物分为两大类:___________是一类,C和______是一类(填字母),分类的依据是有无__________。
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【题目】雨后常见到蚯蚓爬出地面,这是因为 ( )
A. 雨后土壤中水多氧少,蚯蚓爬出地面呼吸
B. 蚯蚓爬出地面交配产卵
C. 雨后土壤中食物不足,蚯蚓爬出地面取食
D. 雨后土壤中压力加大,蚯蚓无法运动
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【题目】如图是克隆绵羊“多莉”的诞生过程示意图,请根据图作答:
(1)由图可知,与“多莉”有关的羊有三只,“多莉”是有A、B两母羊的__细胞发育来的.其中,A羊为此细胞提供了__,B羊为此细胞提供的是__.
(2)“多莉”的样子与__羊长的一模一样,这说明遗传信息主要是存在于__里.
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【题目】某同学在探究影响鼠妇生活的环境因素时,设计了如下实验
(1)在一个方形铁盘内,左侧放潮湿土壤,盘上盖不透光纸板;右侧放干燥土壤(土壤除含水量不同外,其他性质与左侧相同),盘上盖透光玻璃板(如图)
(2)将2只鼠妇分别放入铁盘左右两侧中央处.
(3)观察:一会儿2只鼠妇均集中于左侧
(4)结论:鼠妇既喜欢黑暗的环境,也喜欢潮湿环境
请回答:
(1)你认为该同学设计的实验是否合理?__.
(2)若不合理,应该怎样改进?
①若要探究“鼠妇喜欢黑暗环境”,则左右两侧__;
②若要探究“鼠妇喜欢潮湿环境”,则左右两侧__;
③一次实验存在一定的偶然性和误差,因此做对照实验时,铁盘左、右两侧中央处各放__只鼠妇,静置2分钟,统计左、右两侧鼠妇的数目,重复实验10次,取多次实验的__,可以减少误差.
(3)实验结束后,对鼠妇怎样处理?__.
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【题目】回忆我们所做的探究,图甲、乙表示两块载玻片,分别在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液,并使两滴培养液连通,当在两侧载玻片右侧培养液的边缘分别放一粒食盐和一滴肉汁,分析可能出现的现象.
(1)在甲、乙载玻片的下方的(____)内用箭头表示草履虫移动的方向.
(2)该实验说明生物体(如草履虫)对外界的刺激能作出一定的__.这是生物的基本特征.
(3)单细胞生物与人类关系密切,它们能:①形成赤潮②寄生在人体内③净化水体④作为鱼类的天然饵料.其中对人类有用的是__.(填序号)
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】动物是人类的好朋友,请据图回答问题:
(1)A类动物终生生活在水中,用______呼吸。
(2)C类动物没有专门的呼吸器官,用______________呼吸。
(3)D类动物的呼吸方式很特殊,我们称为____________,原因是体内出现了________。
(4)E类动物的生殖和发育方式为______________。
(5)F类动物的体表有__________,可以保护和支持内部结构,还可以防止体内水分的散失。
(6)如果把A、B、D、E归为一类,C、F归为一类,则分类的依据是________________。
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