我们常吃的蘑菇.木耳和银耳都属于菌,而制作面包用的是该菌类的菌,腐烂的橘子皮上长的毛是该菌类的菌．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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科目：初中生物 来源： 题型：

请你参照右图制作一个生态瓶，探究生物在一个密闭的生态系统中如何生存．制作方法是：将小鱼2条、小田螺4只和一定数量的水草一起放入盛有水的密封的广口瓶中．瓶底应放置一些沙子，水平面离瓶口6厘米左右．
思考与分析：

（1）这个生态瓶能否满足这些生物生存的需要？

能

（2）生态瓶中，非生物因素有

光、水、温度、空气

；生物因素有

小鱼，田螺，水草，真菌和细菌

．
（3）一些生物和非生物因素是否能进入这个密封的生态瓶中，如果能，有哪些？

能；光照、温度

．
（4）如果把小鱼、田螺、水草分开在三个瓶中，它们能单独生存吗？为什么？（1.5分）

水草能生存，小鱼、田螺不能生存；因为小鱼，田螺不会自己制造有机物和氧，必须依赖植物才能生存．

．

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科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

请你参照右图制作一个生态瓶，探究生物在一个密闭的生态系统中如何生存．制作方法是：将小鱼2条、小田螺4只和一定数量的水草一起放入盛有水的密封的广口瓶中．瓶底应放置一些沙子，水平面离瓶口6厘米左右．
思考与分析：

（1）这个生态瓶能否满足这些生物生存的需要？______
（2）生态瓶中，非生物因素有______；生物因素有______．
（3）一些生物和非生物因素是否能进入这个密封的生态瓶中，如果能，有哪些？
______．
（4）如果把小鱼、田螺、水草分开在三个瓶中，它们能单独生存吗？为什么？（1.5分）______．

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科目：初中生物 来源：2004-2005学年广东省广州市番禺区大岗中学七年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：解答题

请你参照右图制作一个生态瓶，探究生物在一个密闭的生态系统中如何生存．制作方法是：将小鱼2条、小田螺4只和一定数量的水草一起放入盛有水的密封的广口瓶中．瓶底应放置一些沙子，水平面离瓶口6厘米左右．
思考与分析：

（1）这个生态瓶能否满足这些生物生存的需要？______
（2）生态瓶中，非生物因素有______；生物因素有______．
（3）一些生物和非生物因素是否能进入这个密封的生态瓶中，如果能，有哪些？
______．
（4）如果把小鱼、田螺、水草分开在三个瓶中，它们能单独生存吗？为什么？（1.5分）______．

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科目：初中生物 来源： 题型：

（2.5分）（2013•锦州）人类的眼色是由眼球虹膜的色素决定的．表中所示是对一些家庭进行眼色遗传调查后得到的数据，请分析表中的数据并回答下列问题：

（1）如果父母都是褐眼，子女中出现了蓝眼，说明了生物的　_________　现象．

（2）在遗传学上，蓝眼和褐眼称为　_________　，根据表中第　_________　组数据可以推测褐眼是　_________　性状．

（3）如果显性基因用D表示，隐性基因用d表示，请写出上述第③组数据中双亲婚配的基因组成　_________　．

婚配方式	家庭数目	子女
婚配方式	家庭数目	蓝眼	褐眼
①蓝眼×蓝眼	150	625	0
②蓝眼×褐眼	158	317	322
③褐眼×褐眼	29	25	82

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