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如图表示不同生物在生物圈中的作用和相互关系以及物质转化的全过程,请据图回答问题.

(1)图中③、④产生二氧化碳是这些生物进行
呼吸
呼吸
作用的结果.
(2)完成过程①是微生物分解动植物的遗体和粪便,这些微生物的生活方式是
腐生
腐生
.图中②是植物吸收二氧化碳,此过程,是通过绿色植物的
光合
光合
作用完成.
(3)写出图中的一条食物链:
绿色植物→植食性动物→肉食性动物
绿色植物→植食性动物→肉食性动物

(4)图中绿色植物与植食性动物间的关系是:
吃与被吃
吃与被吃
分析:绿色植物的光合作用能吸收二氧化碳,各种生物的呼吸作用能排出二氧化碳;动植物遗体的中的有机物在腐生细菌、真菌的作用下,也会分解成二氧化碳、无机盐等.
解答:解:(1)③、④过程所示向外界环境中排出二氧化碳,这是动物呼吸作用的结果.
(2)细菌和真菌作为分解者参与物质循环.(腐生的细菌、真菌)即把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐,这些物质又能被植物重新吸收利用,制造有机物,促进生态系统中的物质循环,对维持生态平衡起着重要作用,图中②是植物进行光合作用,吸收二氧化碳,释放氧气.
(3)绿色植物,是生态系统的生产者;植食性动物和肉食性动物是消费者;从图中的物质和能量的流动,可得出图中的食物链是绿色植物→植食性动物→肉食性动物.
(4)植食性动物以植物为食,绿色植物与植食性动物间的关系是吃与被吃的关系.
故答案为:(1)呼吸;(2)腐生;光合;(3)绿色植物→植食性动物→肉食性动物;(4)吃与被吃.
点评:绿色植物的光合作用吸收空气中的二氧化碳,生物的呼吸作用向大气中排出二氧化碳;腐生生物的分解作用,也能向大气中排放二氧化碳
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科目:初中生物 来源: 题型:

精英家教网如图是草原生态系统中的部分生物,以及不同生物之间存在的食物关系.据图回
答以下问题.
(1)生态系统的成分包括非生物部分和生物部分,生物部分包括生产者、消费者和
 
.因此,在草原生态系统中,除图中表示出的各种生物外,还必须有
 
等生物类群.
(2)在生态系统中,不同生物之间由于食物关系而形成的链条式联系,叫做
 
.如图中包含
 
条这样的链条式联系.
(3)在图中的各类生物中,
 
能通过光合作用将无机物合成
 
,为生态系统中的其他生物提供物质和能量.因此,它是生态系统中的
 

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