某校生物兴趣小组,为了探究某些生态因素在生态系统中的作用,用4个相同鱼缸设计了如下实验,分析并回答:
(1)如研究光照在生态系统中的作用,应取哪两组实验装置 ,实验的变量是 ;如研究水藻在生态系统中的作用,应选哪两组实验装置 ,实验的变量是 。
(2)如果选择A和C作为对照实验,能否说明河泥在这个生态系统的作用?说说理由。
如果将B瓶和C瓶作为一组对照实验,请你提出一个与此相关的探究问题:
(1)CD;光照;AB;水藻;
(2)不能,因为A、C两个装置中有河泥和水藻两个变量。
(3)河泥对小鱼生存时间有影响吗?
【解析】
试题分析:非生物因素和生物因素对小鱼生存时间的影响,光合作用与呼吸作用的相互作用以及确定实验变量、设置对照实验等方面解决问题。
(1)如果研究光照在生态系统中的作用,应选以光为变量,其他条件都一样,即取CD两组作为一组对照实验;如果研究水藻在生态系统中的作用,应选以水藻为变量,其他条件都一样,即取AB两组作为一组对照实验。
(2)对照实验要控制变量的唯一,比较比较A、C结果可知,两个装置中有两个变量:河泥和水藻。无法证明河泥在生态系统中的作用。
(3)B和C装置的不同之处在于B装置中没有河泥,D装置中有河泥。因此,提出的探究问题是:河泥对小鱼生存时间有影响吗?
考点:本题考查对照试验的设计与分析,意在考查考生理解所学对照试验的设计与分析知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
科目:初中生物 来源:2013-2014学年内蒙古呼和浩特市锦盛达学校初三上学期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题
请据图回答:(13空)
1)图中A.E分别代表
2)如图所示,用手下拉橡皮膜时,气球会 ,这表示 的过程。原理是膈肌向 运动处于
状态,此时肋间肌 ,最终胸廓 ,肺便 ,肺内气压相应 ,于是气体吸入。
3)C外面应缠着丰富的 ,特点是由 构成的, 气的浓度最大。
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科目:初中生物 来源:2013-2014学年内蒙古呼和浩特市初三9月月考生物卷(解析版) 题型:选择题
既能消化淀粉又能消化脂肪的消化液是哪一组( )
A.唾液和胃液 B.唾液和肠液 C.肠液和胆汁 D.肠液和胰液
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科目:初中生物 来源:2013-2014学年内蒙古呼和浩特市初三12月月考生物卷(解析版) 题型:选择题
下列叙述错误的是( )
A神经调节的基本方式是反射
B.人体的呼吸循环,血压等生命活动的调节中枢在大脑里
C脊髓是脑与躯干,内脏之间的联系通路
D反射是通过反射弧这一结构来完成
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科目:初中生物 来源:2013-2014学年内蒙古呼和浩特市初三12月月考生物卷(解析版) 题型:选择题
下列反射,只有人类才能建立的反射是( )
A.看见红灯停步 B.谈虎色变
C.听到铃声吃东西 D.闻到香味流口水
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科目:初中生物 来源:2013-2014学年内蒙古初三上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
以下属于单细胞植物的是…………………………………………( )
A.草履虫 B.酵母菌 C.衣藻 D.变形虫
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科目:初中生物 来源:2013-2014学年云南红塔区初中学业水平考试抽测生物卷(解析版) 题型:选择题
科学家成功的将人的抗病毒干扰素基因连接到烟草细胞DNA分子上,使烟草获得抗病毒能力,这一技术应用了 ( )
A.发酵技术 B.克隆
C.转基因技术 D.抗病毒干扰素技术
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科目:初中生物 来源:2013-2014学年云南省玉溪市毕业生学业水平模拟考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(10分)下图是气体交换与血液循环模式示意图,请据图回答问题: (图例:[①]
肺部毛细血管网、CO2为二氧化碳、 O2为氧气)
(1)血液循环的动力器官是 。血液由[⑤] 流出,最后汇集到[ ⑥ ]上、下腔静脉,流回[②]的过程称为 循环。通过该循环,氧气到达组织周围毛细血管,经气体交换进入⑦ 参与呼吸作用,将有机物氧化分解成无机物,并释放 ,为生命活动提供动力。
(2)通过 实现了肺与外界的气体交换(简称为肺通气)。
(3)氧气以 方式运输。若该物质或红细胞的含量过少,将会出现脸色苍白、头晕、疲乏等症状,这种病症称为 。
(4)若⑦表示肾脏,经过 作用和 作用形成尿液,最后通过尿道排出体外。
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