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9.如图是人体内的气体交换过程示意图,据图分析回答下列问题:
(1)A过程是肺泡内的气体交换,气体①进入血液与血红蛋白结合后进行运输;气体出肺时,胸腔容积缩小(填写“扩大”或“缩小”),膈肌处于舒张状态.
(2)如果B是小肠处的毛细血管,则完成B过程后血液的营养物质和二氧化碳增加.
(3)如果B是肾小管处的毛细血管,则气体②进入血管后首先进入心脏的右心房腔.

分析 从模式图中可以看出一过程表示的是肺泡与血液和血液与组织细胞之间的气体交换的过程,图中给出的明显的信息就是心脏、肺泡、组织,可以推知是血液循环系统把这几部分连接到一起的.

解答 解:(1)由图示可以判断A过程中的箭头可以看出,肺泡内的气体进入血液,血液中的气体进入肺泡,说明是在肺泡内发生气体交换的过程.B过程的箭头可以看出,血液中的气体进入组织,组织里的气体进入血液,说明是在组织内发生气体交换的过程.氧气进入血液与血红蛋白结合后进行运输;气体出肺时,膈肌舒张,膈顶上升,肺内气体排出,是呼气过程.
(2)如果B是小肠处的毛细血管,由于血液流经小肠后,吸收了营养物质,营养物质增加,同时组织细胞消耗氧气,产生二氧化碳,因此二氧化碳增加.
(3)血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环,根据循环途径的不同,血液循环分为体循环和肺循环两部分.如果B是肾小管处的毛细血管,则气体②进入血管后首先进入心脏的沿血液流动的路线如图所示:

因此首先进入的是心脏的右心房.
故答案为:(1)血红蛋白;缩小;舒张;
(2)营养物质和二氧化碳;
(3)右心房

点评 明确呼吸的全过程,正确识图,是解答此题的关键.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.人体的消化、呼吸、循环、泌尿四大系统的活动总是相互协调的,下图是人体与上述四大系统相关的部分生理过程示意图,A、B、C、D代表人体内的器官,①-④代表生理过程,其中④代表重呼吸作用,请认真识图后,结合所学的知识回答下列问题:

(1)图甲中,B代表肺器官,C代表皮肤器官.
(2)蛋白质必须在A中经过消化和吸收两个过程才能以氨基酸的形式进入循环系统,参与此过程的消化腺胃腺、肠腺、胰腺.营养物质进入循环系统,通过图乙所示心脏四腔的顺序依次是1、3、2、4(用数码表示).
(3)乙图中①过程发生时,肋间肌和膈肌所处的状态是收缩,此时胸腔的容积增大.氧气通过B器官进入循环系统后主要依靠血液中的红细胞来运输,最终到达组织细胞的线粒体中被利用,其作用氧化有机物,释放能量,供生命活动需要.
(4)器官D的结构和功能单位叫做肾单位,结构简图如丙所示,请在丙图中标出与③和④这两个生理过程有关的主要结构名称.

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20.杂交水稻之父袁隆平实质上是利用哪方面培育出高产的杂交水稻新品种?(  )
A.细胞的多样性B.染色体的多样性C.DNA的多样性D.基因的多样性

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17.W如图为血液循环示意图,请据图分析回答.
(1)血液通过肺循环,经肺静脉(血管名称),回到②.
(2)如图中①指的是右心房.
(3)血液从A→B(填B→A或A→B),流经“组织”处发生气体交换,使血液中的含氧量减少.

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4.选取生长正常的天竺葵叶片进行如图甲所示的光合作用实验:

①将此装置经黑暗处理一昼夜后,移至光下数小时,再将这三片叶取下,分别放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使叶绿素溶解到酒精中.
②用清水漂洗后放入培养皿中,分别向这三片叶上滴加碘液,观察三片叶是否变蓝.
请分析回答下列问题:
(1)将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是消耗掉植物叶片内的淀粉.
(2)本实验设置了2组对照实验.
(3)通过上述的对照实验可以得出的两个结论是光合作用的条件是光照,二氧化碳是光合作用必不可少的原料、光合作用的产物是淀粉.
(4)分析乙图,可以看出光合作用强度受温度和光照强度的影响.
(5)针对甲实验,对于温室里种植的作物采取合理密植(增加光照,答对即可);增加二氧化碳的浓度(多施农家肥,适当通风)等(请答出两条)措施可以提高产量.

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14.下列各组生物的性状中,不属于相对性状的是(  )
A.豌豆的高茎与矮茎B.家兔的短毛与直毛
C.人的双眼皮与单眼皮D.番茄的红果与黄果

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1.某同学在显微镜下观察菠菜叶的徒手切片,当转动细准焦螺旋时,有一部分看得清楚,另一部分细胞较模糊,这是由于(  )
A.反光镜未调好B.标本切的厚薄不均
C.细准焦螺旋未调好D.显微镜物镜被损坏

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18.如下表所示,某同学为了研究水分对大豆发芽的影响,在两个相同的花盆中播种下大豆种子并且设计了如下的实验.这个实验设计的错误是:两个花盆(  )
  花  盆  种大豆(粒)  光  照  温度/℃    水肥料
    A    10    有    20    适量适量
    B    10    无    20    很少适量
A.光照不同B.浇水不同C.温度都为20℃D.都不应该用肥料

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5.如图是人与黑猩猩的骨骼特征比较图,据图回答下列问题:
(1)图中人的骨骼是B,由于直立行走,人的下肢骨骨更发达.
(2)图中人的手是B,人手与黑猩猩的“手”形状相似,但人的手比黑猩猩更灵巧.
(3)黑猩猩的头骨与人的头骨主要区别是人的脑容量大.
(4)类人猿与人类的形态相似,它们也能用“手”灵巧地拿起东西,大脑比较发达,能表现出喜、怒、哀、乐等表情,还能模仿一些人的行为,这说明人类与类人猿有较近的亲缘关系,人猿分界的标志是直立行走.

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