练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    某探究性学习小组调查了A、B两区的稻田，统计了稻飞虱（水稻的害虫）和青蛙（稻田虱的天敌）的数量变化情况，并绘制成如下曲线图，据图回答有关问题：
    (1)在该稻田生态系统中，没有画出的生物成分是____________。
    (2)从图中Ⅰ点开始，A区稻飞虱逐渐减少的原因是_____________。
    (3)B区使用了杀虫剂甲胺磷后，有部分具有抗药性的稻飞虱存活下来，稻飞虱抗药性的形成是___________的结果。
    (4)上述调查表明：生物防治和杀虫剂治虫，哪种效果更好？__________________。
    (1)生产者和分解者
    (2)稻田生态系统中青蛙数量的增加
    (3)自然选择
    (4)生物防治
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    某探究性学习小组调查了A、B两区稻田，统计了稻螟（水稻的害虫）和青蛙（稻螟的天敌）的数量变化情况，并绘制成如曲线图，据图回答有关问题：

    （1）青蛙属于两栖动物，稻螟属于昆虫．青蛙和稻螟在发育过程中的相同点是
    变态发育
    变态发育
    ．
    （2）稻螟在发育过程中有蜕皮现象．这是因为
    外骨骼不能随身体长大而生长
    外骨骼不能随身体长大而生长
    ．
    （3）从图中Ⅰ点开始，A区稻螟逐渐减少的原因是
    被青蛙捕食
    被青蛙捕食
    ．
    （4）B区使用了杀虫剂甲胺磷一段时间后，稻螟的数量增长至比使用前还多，为什么？
    农药的使用毒杀了青蛙，并对稻螟进行了选择，存活的抗药性稻螟没有了天敌而迅速增加．
    农药的使用毒杀了青蛙，并对稻螟进行了选择，存活的抗药性稻螟没有了天敌而迅速增加．
    ．
    （5）从中你得到什么启示？
    合理利用生物防治的方法，既有利于保护生物多样性，又有利于保护环境
    合理利用生物防治的方法，既有利于保护生物多样性，又有利于保护环境
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    某探究性学习小组调查了A、B两区稻田，统计了稻螟（水稻的害虫）和青蛙（稻螟的天敌）的数量变化情况，并绘制成如曲线图，据图回答有关问题：

    （1）青蛙属于两栖动物，稻螟属于昆虫．青蛙和稻螟在发育过程中的相同点是______．
    （2）稻螟在发育过程中有蜕皮现象．这是因为______．
    （3）从图中Ⅰ点开始，A区稻螟逐渐减少的原因是______．
    （4）B区使用了杀虫剂甲胺磷一段时间后，稻螟的数量增长至比使用前还多，为什么？______．
    （5）从中你得到什么启示？______．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    某探究性学习小组调查了A、B两区稻田，统计了稻螟（水稻的害虫）和青蛙（稻螟的天敌）的数量变化情况，并绘制成如曲线图，据图回答有关问题：

    魔方格

    （1）青蛙属于两栖动物，稻螟属于昆虫．青蛙和稻螟在发育过程中的相同点是______．
    （2）稻螟在发育过程中有蜕皮现象．这是因为______．
    （3）从图中Ⅰ点开始，A区稻螟逐渐减少的原因是______．
    （4）B区使用了杀虫剂甲胺磷一段时间后，稻螟的数量增长至比使用前还多，为什么？______．
    （5）从中你得到什么启示？______．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：2006-2007学年山东省临沂市八年级（下）期末生物试卷（解析版） 题型：解答题

    某探究性学习小组调查了A、B两区稻田，统计了稻螟（水稻的害虫）和青蛙（稻螟的天敌）的数量变化情况，并绘制成如曲线图，据图回答有关问题：

    （1）青蛙属于两栖动物，稻螟属于昆虫．青蛙和稻螟在发育过程中的相同点是______．
    （2）稻螟在发育过程中有蜕皮现象．这是因为______．
    （3）从图中Ⅰ点开始，A区稻螟逐渐减少的原因是______．
    （4）B区使用了杀虫剂甲胺磷一段时间后，稻螟的数量增长至比使用前还多，为什么？______．
    （5）从中你得到什么启示？______．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案