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    17．食物放入冰箱中，可以延长保存时间，主要原因是因为冰箱中（　　）
    A．微生物无法生存B．没有空气
    C．低温可抑制微生物繁殖速度D．没有水分

    分析 防止食品腐败的原理都是杀死或抑制细菌、真菌的生长和繁殖，冰箱中温度低，能抑制细菌、真菌等微生物的生长和繁殖，使其繁殖速度慢，数量少，不能充分分解食物，达到保鲜的目的．

    解答 解：将食物放入冰箱中能够保存一段时间不腐败，主要是因为冰箱内温度低抑制了细菌和真菌繁殖生长速度，不是低温把细菌都冻死了．
    故选：C．

    点评 掌握食品防腐的原理，了解冰箱中保存食品的原理是低温抑制微生物的生长和繁殖．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．人体吸收营养物质的主要器官（　　）
    A．皮肤B．小肠C．大肠D．肝脏

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    8．人体是一个统-的整体，物质在体内的运输与循环系统有着密切的关系．图为人体血液循环简单示意图，图中①②③④表示心脏各腔，请据图回答下列问题：
    （1）血液经过肺从A端流到B端后，血液成分的变化是由含氧少颜色暗红的静脉血变成了含氧多颜色鲜红的动脉血．
    （2）体循环的途径是②→C→E→D→③（用序号、字母以及箭头连接）
    （3）如果E表示小肠，则饭后血液流经E后，血液成分的显著变
    化是营养物质增多，氧气减少．
    （4）若某人牙龈发炎，静脉注射青霉素消炎，青霉素最先到达心脏的③．（填序号）
    （5）输血应以输同型血为原则，在一次医疗事故中，某护士错误的将B型血输入A型血的病人体内，造成病人的上肢静脉内出现了大量的红细胞聚集团．这些红细胞团最有可能堵塞病人的B．
    A．脑部毛细血管B．肺部毛细血管 C．胃部毛细血管．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图是几种常见的动物，请利用所学知识分析回答：

    （1）与生活环境相适应，各生物的呼吸结构有所不同，如A是通过表膜完成气体交换；F是通过肺和皮肤完成气体交换；E是通过肺完成气体交换
    （2）从进化的角度分析，在消化结构上C比D低等的特征是无肛门，上面的动物中发育方式为变态发育的是BF（填字母代号）
    （3）E和G都会飞，氮G却属于哺乳动物，根本原因是G胎生哺乳
    （4）动物的进化是有一定规律的，请你将以上动物按由低到高等的顺序进行排列（用字母表示）ACDBFEG．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．小丽和弟弟都长有双眼皮，控制这一性状的基本单位是（　　）
    A．基因B．DNAC．染色体D．蛋白质

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列各项均是饭后不宜立即进行剧烈运动的原因，其中决定其他各项因素的是（　　）
    A．对消化有抑制作用B．胃、肠蠕动减弱
    C．消化腺分泌功能降低D．流经消化器官的血液量减少

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．某生物小组为了研究光对豌豆发芽的影响，在两个花盆里种了豌豆，并设计如下实验．在这一实验中，你认为应该改正的错误是（　　）
    花盆阳光温度水
    A向阳光20℃充足
    B暗室30℃充足
    A．两个花盆都应该放在向阳的地方
    B．两个花盆都应该放在暗室里
    C．两个花盆都应该放在同一温度的环境中
    D．两个花盆浇的水不应该同样充足

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．我们养殖家蚕时，喂养的食物是桑叶，在家蚕发育的阶段，食量最大的时期是幼虫期．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列各项中，属于非特异性免疫的是（　　）
    A．服过“糖丸”的儿童不再患脊髓灰质炎
    B．体液中的杀菌物质
    C．器官移植引起的免疫排斥反应
    D．淋巴细胞产生抗体，消灭病原体

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