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7.制作人的口腔上皮细胞临时装片时,在载玻片上滴加的液体、染色用的液体依次是(  )
A.生理盐水、碘液B.碘液、清水C.碘液、生理盐水D.清水、碘液

分析 制作口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是简记为:擦→滴→漱→刮→涂→盖→染,用纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净,放在实验台上备用;滴一滴生理盐水在载玻片中央,目的是维持口腔上皮细胞的原有形状;用凉开水(或纯净水)漱口,以去除口腔中的食物残渣;用消毒的牙签在口腔侧壁上轻轻刮几下,取得口腔上皮细胞,再在把牙签附有碎屑的一端在载玻片的生理盐水滴中均匀涂抹;盖上盖玻片,先用镊子夹起盖玻片的一边,让另一边先接触载玻片上的生理盐水滴;然后轻轻盖上,避免出现气泡;染是指染色,把稀碘液滴在盖玻片的一侧,用吸水纸从另一侧吸引,直到染液浸润到标本的全部.

解答 解:由分析知道:制作人口腔上皮细胞的临时装片时,载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是生理盐水、碘液.
故选:A

点评 解题的关键是掌握制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确步骤.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.目前,一些地方把“植桑养蚕”作为调整农业产业结构、增加农民收入的一项重要举措,取得了良好的效益,下列关于家蚕生长发育的叙述中,正确的是(  )
A.有性生殖,完全变态发育B.有性生殖,不完全变态发育
C.无性生殖,完全变态发育D.无性生殖,不完全变态发育

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.为保障学生的路途安全,我市许多中小学和幼儿园新增了大量校车.试结合李明同学乘坐校车的经历和如图的反射弧图解,分析回答有关问题:

(1)李明同学发现司机师傅开车时,总是认真观察,谨慎驾驶.司机师傅在观察时,结构5可灵敏地调节[4]晶状体,保证外界光线准确落在[9]视网膜上形成清晰物像.
(2)司机师傅在遇到路口红灯时会减速刹车.这个过程中,红灯这一信号形成的刺激会经视神经传导到大脑皮层;大脑皮层会产生冲动并传导到腿脚的相关肌肉,完成踩刹车动作.从反射弧角度考虑,腿脚的相关肌肉是完成这一活动的效应器.
(3)在遇到紧急情况,突然快速刹车时,车上的同学会产生图中C所述的现象,这是由于大脑促使B分泌了较多的肾上腺素,进而引起了心跳加快、血压升高、血管扩张.由此可以看出,在神经系统的调节控制下,激素也参与调节人体的生命活动.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.下面关于生态系统的说法中,错误的是(  )
A.生态系统中必不可少的生物成分是生产者和分解者
B.生态系统中的有毒物质是沿着食物链不断积累的
C.生态系统具有很强的自动调节能力,即使遭到严重破坏,也能较快恢复
D.生态系统中能量传递的效率是10%~20%

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.课堂上,王强听到老师叫他的名字后立刻站起来,完成该反射的神经结构和反射类型分别是(  )
A.反射弧 非条件反射B.反射弧 条件反射
C.脊髓 条件反射D.大脑 非条件反射

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.蚯蚓是(  )
A.软体动物B.环节动物C.节肢动物D.线虫动物

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.专家对人和猿进行了非常细致的比较,比较结果显示:人和猿的胚胎在五个月以前完全一样.这些事实说明(  )
A.人是由猿进化来的B.人和现代类人猿有共同的原始祖先
C.人比猿高等D.现代的猿也能进化成人

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.如图为人体排泄有关的主要器官结构示意图,请据图回答:

(1)图甲中从血液进入肺泡的物质①是二氧化碳(气体)
(2)图乙中形成尿液的器官是[B]肾脏.人体每天形成的原尿大约有180升,而排出的尿液约1.5升,这么大的差异是因为[④]肾小管的重吸收作用.
(3)图丙中汗腺通过分泌汗液能排出部分废物.
(4)上述甲、乙、并三图,能排出体内产生的尿素的是乙、丙.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.如图甲表示一个草原生态系统中能量流动模式图,图乙为该生态系统碳循环以及各成分之间关系示意图(甲、乙、丙、丁代表生态系统的组成成分;①②③④代表生理过程),请分析回答问题:
(1)在生物学上,把杂草、螳螂、鼠、蛇、鹰及光照、水分、空气等因素统称为生态因素.
(2)图甲中,进入生物体的能量都是绿色植物通过图乙中[②]光合作用([]内填图中数字代码,横线上填相应的名称)固定的太阳能;其中占有能量最多的生物是草,能量沿食物链传递特点是单向流动,逐级递减.
(3)图乙中A代表的成分是二氧化碳;D代表的成分是分解者.
(4)生态系统都具有一定的自我调节能力.与森林生态系统相比,上图甲所示的草原生态系统自我调节能力相对较弱,主要原因是生物种类较少,生态结构简单.

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