分析 观图可知:甲图中A表示了植物的呼吸作用、B表示蒸腾作用、C表示光合作用;图乙中的1细胞壁、2液泡、3细胞核、4叶绿体、5线粒体,图丙中的A点和B点的光合作用强度差异说明二氧化碳浓度是影响光合作用强度的因素,据此解答.
解答 解:(1)植物生长需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐,植物的根从土壤中吸收的水和无机盐是通过贯穿于植物体内的导管运输到植物体的所需部位的;
(2)绿色植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程,图甲中,过程C表示植利用光能把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,属于光合作用,过程是制造有机物贮藏能量的生理活动,这一过程发生在乙图的4叶绿体中;
(3)①a或b曲线都可以说明光照强度是影响光合作用强度的因素.由图象OA和OB都是随着光照强度的增加而上升,在一定的范围内,光合作用的强度随着光照强度的增加而增加.
②A点和B点的光合作用强度差异说明二氧化碳浓度是影响光合作用强度的因素.同一光照强度,二氧化碳浓度越大,光合作用强度越强;
③限制C点光合作用强度进一步增强的因素是二氧化碳浓度低,光照强度弱;
④分析曲线,可以得出结论:适当提高光照强度和二氧化碳浓度能促进光合作用,提高蔬菜产量.
故答案为:
(1)氮、磷、钾;导管;
(2)C;光合作用;4;叶绿体;
(3)适当增强光照强度;通过施有机肥适当增加二氧化碳浓度.
点评 掌握植物各种生理活动的意义是解题的关键.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 鼓膜、听小骨、耳蜗、听神经、大脑皮层中的听觉中枢 | |
B. | 鼓膜、耳蜗、听小骨、听神经、大脑皮层中的听觉中枢 | |
C. | 鼓膜、听小骨、听神经、耳蜗、大脑皮层中的听觉中枢 | |
D. | 鼓膜、听神经、听小骨、耳蜗、大脑皮层中的听觉中枢 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
食物 | 糖类/g | 脂肪/g | 蛋白质/g | 维生素A/mg | 维生素C/mg | 维生素D/mg |
A | 0.4 | 90 | 6 | 4 | 7 | 40 |
B | 48.2 | 7 | 38 | 40 | 12 | 0 |
C | 8.8 | 9.5 | 65 | 7 | 10 | 14 |
D | 76.8 | 0.6 | 7.7 | 0 | 0 | 0 |
E | 18 | 2 | 6 | 3 | 220 | 0 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种子内有胚 | B. | 种子外有果皮包被 | ||
C. | 种子是由胚珠发育而来的 | D. | 银杏用种子繁殖 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 它们都是由胚珠发育来的 | |
B. | 种子萌发时,图中D首先突破种皮发育成根 | |
C. | 在新鲜的玉米种子剖面上滴加碘液,变蓝的部分是E | |
D. | 玉米种子萌芽的外界条件需要适宜的水、温度、空气和光照 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1是胆囊,贮存的胆汁能乳化脂肪 | B. | 2是小肠,它的内表面有许多皱襞 | ||
C. | 3是肝脏,属于消化道外的消化腺 | D. | 5是胰腺,分泌的胰液中含胰岛素 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 光合作用 | B. | 呼吸作用 | ||
C. | 光合作用和蒸腾作用 | D. | 蒸腾作用 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 含氮、含磷、含铁的无机盐 | B. | 含氮、含磷、含钙的无机盐 | ||
C. | 含钙、含铁、含锌的无机盐 | D. | 含氮、含磷、含钾的无机盐 |
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