精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
16.如图为光合作用实验过程中的遮光叶片:请分析回答:
①盆栽的银边天竺葵放在黑夜处一昼夜.
②如图再将不透明的纸片用回形针夹在绿色部位,然后移到阳光下,照射3至4小时;
③剪下遮光的叶片,去掉不透明的纸
④将叶片放在盛有酒精的小烧杯中,在放入大烧杯内隔水加热,叶片逐渐由绿色变为黄白色.
⑤取出叶片,用清水漂洗干净,然后放在培养皿里,向叶片滴加碘液.
⑥稍停片刻,用清水冲洗掉碘液,这时可以看到叶片的B区域变成蓝色.
(1)步骤①的作用是将天竺葵叶片内的淀粉运走耗尽.
(2)步骤④中酒精的作用是溶解叶片内的叶绿素.
(3)本实验组成了2组对照实验,分别是A 与B;B与C,对照组是B.

分析 (1)《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤:暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色.实验要点:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色,酒精溶解叶片中的叶绿素.
(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.

解答 解:实验步骤与方法:④脱色:光照数小时后,摘下叶片放入盛有酒精的烧杯中(用酒精脱去叶绿素便于观察)隔水加热(需要“隔水”的原因是酒精易燃、易挥发,直接加热容易引起燃烧,使用水对酒精进行加热,起到控温作用,以免酒精燃烧发生危险)叶片逐渐由绿色变为黄白色色.
⑥稍停片刻,用清水冲洗掉碘液,这时可以看到叶片的B区域变成蓝色,实验说明了光是光合作用的必要条件,光合作用制造淀粉.
(1)步骤①实验前将植株放在黑暗处一昼夜的目的是将叶片中的淀粉运走耗尽.
(2)步骤④中,叶片在酒精中隔水加热后,绿色的部分变成 黄白色,这是因为叶片中的叶绿素溶解到酒精中去了.
(3)本实验有两组对照实验:一组是 A和B,其变量是叶绿体,B为对照组,可得出的结论是光合作用需要叶绿体;另一组是B和C,其变量是光照,B为对照组,可得出的结论是光合作用需要光照.
故答案为:④黄白;⑥蓝色;
(1)将天竺葵叶片内的淀粉运走耗尽
(2)溶解叶片内的叶绿素
(3)A与B;B与C;B

点评 解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.“离离原上草,一岁一枯荣”.这种生命现象说明生物体具有的特征是(  )
A.应激性B.能生长和繁殖
C.能排出体内的废物D.能呼吸

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.如图是胎儿在子宫内发育示意图,①指的是(  )
A.胚盘B.胎盘C.脐带D.子宫

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.向日葵的籽粒常有空瘪的,主要是因为(  )
A.花的子房内没有胚珠B.子粒被虫损坏
C.传粉不足D.受精卵没有发育

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

11.绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水合成贮存了能量的有机物,同时释放出氧气的过程,叫做光合作用.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.夜间菜农降低大棚内的温度其目的是(  )
A.降低温度,可以减少病害
B.降低温度,呼吸作用减弱,有机物消耗少
C.降低温度,光合作用增强,有机物积累多
D.降低温度,蒸腾作用减弱,水分散失少

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.请据图回答下列问题.

(1)图A属于动物(填“植物”或“动物”)细胞,其主要依据是无细胞壁和液泡,有中心体.
(2)图A中③的功能是对来自[⑨]内质网的蛋白质进行加工、分类和包装.
(3)图A中⑥所指的是核糖体,它是细胞合成蛋白质的场所.
(4)图B中⑤是线粒体,它是细胞进行有氧呼吸的主要场所.
(5)图B中有三种细胞器未标上编号,请写出它们的名称:叶绿体,液泡,内质网.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.一朵花的哪部分被虫吃掉后,就不能结出果实(  )
A.花瓣B.花托C.雌蕊D.雄蕊

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.下列植物的器官中,属于生殖器官的是(  )
A.月季的叶B.杨树的茎C.小麦的根D.花生的种子

查看答案和解析>>

同步练习册答案