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如图,瓶中装有萌发的种子,试验开始时阀门是关闭的.过一段时间后,往瓶内注入清水,打开阀门,使瓶内气体进入装有澄清石灰水的试管中.请分析:
(1)该试验过程中试管中澄清的石灰水变
 
,能使澄清的石灰水发生这种变化的气体是
 

(2)科学试验证明:这种气体是种子里的
 
彻底分解时产生的,同时还产生了
 
考点:探究植物的呼吸作用
专题:
分析:发育成熟的种子,在适宜的环境条件下开始萌发,种子在萌发过程中所进行的一系列复杂的生命活动,只有种子不断地进行呼吸,得到能量,才能保证生命活动的正常进行,储存在种子内的有机物开始分解,释放能量,并产生二氧化碳等废物,二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,这是二氧化碳的特性.
解答:解:(1)瓶中是萌发的种子,实验开始时阀门是关闭的,萌发的种子将消耗瓶中的氧气,释放二氧化碳,过一段时间后,往瓶子里注入清水,打开阀门,是瓶子内的二氧化碳会进入试管,所以试管中澄清的石灰水变得浑浊.
(2)该实验说明:种子萌发时进行呼吸作用,在氧的参与下,分解了有机物,释放能量,产生了二氧化碳和水.
故答案为:(1)浑浊;二氧化碳;(2)有机物;二氧化碳.
点评:本题要明确是萌发的种子才具有呼吸作用,植物的呼吸作用产物是二氧化碳和水,并且释放出能量.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

关于人体的血液循环的叙述中,错误的是(  )
A、血液经体循环后,动脉血变成静脉血,血液由暗红色变成鲜红色
B、人体的体循环和肺循环这两条循环途径在人体内是同时进行的
C、推动血液在血管中流动,动力主要来自地球的引力
D、血液经肺循环后,静脉血变成动脉血,血液由暗红色变成鲜红色

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科目:初中生物 来源: 题型:

在人的身体中,以下结构中流动着动脉血的是(  )
A、上腔静脉B、肺静脉
C、左心室D、右心房

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人体肺循环途径示意图,图中字母表示相关血管.回答问题:

(1)写出方框内字母所示血管名称,A是
 
,B是
 

(2)毛细血管与肺泡在结构上的共同特点是
 

(3)血液从A流向B,血液中的氧气含量增大,
 
含量减少.
(4)血液只能从右心室流向A,而不能倒流,原因是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图三幅漫画体现的是人体在进化过程中形成的对病原体的防御功能,请回答下列问题.
(1)环境中的许多病原体不容易侵入人体,首先是因为人体的
 
具有保护功能,能抵挡病原全的侵入,如图
 
所示,这属于人体的第
 
道防线.
(2)若我们的皮肤不慎划伤,在伤口上涂抹适量唾液可暂时起到杀菌消炎的作用,原因是唾液中含有
 
,该物质能破坏多种病菌的
 
,这种防御作用属于
 
免疫.
(3)为新生儿接种乙肝苗,从预防传染病的措施看,属于
 
,接种的疫苗通常是用失活的或减毒的
 
制成的生物制品,从多疫学的角度来说疫苗实际上是
 
,能刺激人体的淋巴细胞产生
 
,这属于
 
免疫.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是菜豆和玉米种子的基本结构,请据图回答下列问题.
(1)菜豆种子和玉米种子结构的相同点是:都有种皮和
 
.不同点是菜豆种子子叶2片,而玉米种子的子叶
 
片.
(2)种子中将来发育成茎叶的是4、7
 

(3)菜豆种子的营养物质储存在5
 
中,玉米种子的营养物质储存在10
 
中.

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科目:初中生物 来源: 题型:

使用下表回答问题:
                         哺乳动物和鸟类濒危或受威胁的原因
原  因 哺乳动物 鸟  类
偷  猎 31% 20%
栖息地的丧失 32% 60%
外来物种 17% 12%
其他原因 20% 8%
(1)数据解释:哺乳动物和鸟类濒危或受威胁的主要原因分别是什么?
(2)根据上述资料分析,作为一个中学生,你应怎样来更好地保护野生动物资源?

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图示某女性的体细胞内的一对染色体,请据图回答下列问题:
(1)图中的[2]主要是由
 
 
组成.
(2)若控制双眼皮的基因A对控制单眼皮的基因a是显性的,在生殖过程中,从控制眼皮的基因来看,她能形成
 
种生殖细胞.如果她和一男性婚后生下一个单眼皮孩子,则该男性的基因组成可能是
 

(3)如果A为正常肤色基因,a为白化基因,那么她的肤色表现为
 
.若丈夫是她表哥,则表哥的染色体也有可能和她一样,其孩子的基因组成就可能会出现
 
,从而患白化病,可见白化病是一种遗传病,目前我国减少该病发生的有效措施是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

甲状腺激素的主要作用是促进动物的
 
,促进
 
,提高
 
的兴奋性.

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