蚯蚓是人类的好朋友，如图是在“饲养和观察蚯蚓”的实验时观察到的部分结构，请据图回答：
（1）蚯蚓的身体由许多[ ______ ] ______ 构成，这使它的躯体运动灵活．
（2）请判断如图所示是蚯蚓身体的哪一端？ ______ 并说出你判断的理由 ______ ．
（3）用手指触摸蚯蚓身体腹面处，会有 ______ 的感觉，这是摸到了 ______，它具有______ 的功能．
（4）在实验中要不断用浸湿的棉球轻擦蚯蚓体表，这样做是为了______．
（5）蚯蚓身体的前端和后端对刺激的反应一样吗？请你利用棉球、食醋、蘸水的棉球、玻璃板、活蚯蚓等材料进行探究（答出思路）______．
科目：初中生物 来源：2017届山东省菏泽市九年级12月月考生物卷（解析版） 题型：选择题
人在睡眠时，也能拍打蚊子或瘙痒，这说明（ ）。
A．人在睡眠时仍存在着与清醒时同样的各种感觉
B．脊髓也能形成某种感觉
C．大脑皮层处于睡眠状态时，也能完成一些简单的反射
D．脊髓能完成某些简单的反射
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科目：初中生物 来源：2016-2017学年云南省八年级上第三次月考生物卷（解析版） 题型：选择题
下列关于芽孢的叙述错误的是（ ）
A．芽孢是细菌在不良环境中形成的结构
B．芽孢是细菌的休眠体
C．芽孢可以萌发出一个细菌
D．芽孢和孢子一样是细菌用来繁殖的结构
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科目：初中生物 来源：2016-2017学年云南省八年级上第三次月考生物卷（解析版） 题型：选择题
能正确表示生物与其气体交换部位连线的是（ ）
①蚯蚓——体壁 ②蝗虫——气门 ③鱼——鳃 ④家鸽——肺和气囊
A．①④ B．①② C．②④ D．①③
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科目：初中生物 来源：2016-2017学年山东省八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：综合题
埃博拉病毒（EBV）是一种十分罕见的病毒，能引起人类和灵长类动物患“埃博拉出血热”，此病的死亡率极高．2014年2月，埃博拉病毒疫情于西非爆发，其中，几内亚、利比里亚、塞拉利昂三国疫情尤为严重．下表是这三个国家截止到2014年8月4日的相关数据．请问答：
国家 | 几内亚 | 利比里亚 | 塞拉利昂 |
感染人数（人） | 495 | 516 | 691 |
死亡人数（人） | 363 | 282 | 286 |
（1）埃博拉病毒属于 ______ 病毒，它由 ______ 外壳和内部的遗传物质构成．
（2）当它离开活细胞后，将会形成 ______ ，以抵抗不良环境．
（3）在以上三个国家中，感染埃博拉病毒后，死亡率最高的是哪个国家？ ______
（4）请根据上述数据，完成如图的柱状图．
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科目：初中生物 来源：2016-2017学年山东省八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：填空题
如图是蝗虫的外部形态图．据图回答：
（1）它的身体分为[] ______ 、[二]胸部、[ ______ ] ______ ．
（2）体表有 ______ 防止体内水分的蒸发．
（3）蝗虫和蜈蚣的形态差异很大，但在分类上它们同属于无脊椎动物中的 ______ 动物．
（4）蝗虫共有 ______ 对足，其中适于跳跃的是发达的[ ______ ] ______．
（5）蝗虫的翅共 ______ 对，蝗虫用 ______ 来呼吸．
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科目：初中生物 来源：2016-2017学年山东省八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
上世纪50～60年代，我国开展了“剿灭麻雀”的运动，最主要的危害是（ ）
A．会影响农作物种子的传播 B．猴子吃桃，将桃核随意乱扔
C．会破坏生态平衡 D．减少了人类的朋友
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科目：初中生物 来源：2016-2017学年海南省八年级上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题
虫害给农林业生产造成了巨大的损失，为了控制害虫，人们想出了各种办法，如使用农药，或引入害虫的天敌。这两种方法，你认为那种好呢？为什么？
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