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    科学探究的一般过程是从发现问题，提出问题开始的．
     
    ．（判断对错）
    考点：科学探究的基本环节
    专题：
    分析：探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．
    解答：解：探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论．
    故答案为：√
    点评：探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设；探究成功的关键是制定出恰当的科学探究计划．
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    将下列各种动物与其呼吸方式和所属类群连线：

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图分别表示某一植物的一段枝条、叶芽（纵切）、种子的结构（纵剖）示意图，据图回答：

    （1）甲图中的结构[1]是由乙图中的[
     
    ]
     
    发育来的，也是由丙图中的[
     
    ]
     
    发育来的；甲图中结构[2]是由乙图中的[
     
    ]
     
    发育来的，也是由丙图中的[
     
    ]
     
    发育来的；甲图中结构[3]是由乙图中的[
     
    ]
     
    发育来的．
    （2）将甲图中的[3]的结构取下纵剖，你认为该结构的纵剖面应与图
     
    的结构相似．
    （3）菜豆种子的基本结构包括[
     
    ]
     
    和
     
    ，其中
     
    是新植物的幼体．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    大多数生物的生长发育都是从一个
     
    开始的，它是由
     
    和
     
    受精融合而成的一个细胞，细胞经过
     
     形成许多形态、结构、功能类似的新细胞．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    探究试验中的变量只能有一个．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （1）图中能够控制物质进出的结构是[A]
     
    ．
    （2）箭头a和箭头b分别表示什么过程
    a、
     
     b、
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    激素是由人体的
     
    分泌的一种物质，虽然量很少，但对人体的
     
    和
     
    等生命活动起重要的调节作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    地球就是一个生态系统．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    农业上利用性外激素来防治农业害虫，其实是干扰昆虫之间的
     
    ．

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