分析 （1）分析图示1可知：A是食物经过消化后进入血液循环的营养物质，B是通过呼吸系统从外界获得的氧气，C是组织细胞利用氧气进行呼吸作用产生的二氧化碳，D是组织细胞产生的其它废物．1表示消化道，2呼吸道是气体进出肺的通道．
（2）图2是肺的结构以及肺泡内的气体交换图，①是肺泡、②表示肺泡周围的毛细血管网，③二氧化碳的交换，④表示氧气的交换，据此解答．
解答 解：（1）图2为人体内肺部的肺泡与血液的气体交换图，图中①为肺泡，是进行气体交换的主要部位，肺泡数量多，增加了气体交换的效率；肺泡外面包绕着②丰富的毛细血管和弹性纤维；肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换．
（2）在消化道内将食物分解成可以吸收的营养物质的过程叫做消化；营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收．消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门．因此食物在消化道内消化，一粒西瓜子从吃下到排出体外依次通过口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门等器官．
（3）从图示可知：A是营养物质，主要被人体的小肠吸收后，进入血液后由血浆运输．红细胞里有一种红色含铁的蛋白质，叫血红蛋白．红细胞之所以呈红色，就是因为含有血红蛋白．血红蛋白的特性：在氧含量高的地方，与氧容易结合；在氧含量低的地方，又与氧容易分离．血红蛋白的这一特性，使红细胞具有运输氧的功能．读图可知，物质B是氧气，氧气进入血液后与红细胞里的血红蛋白结合后随血液运输．
（2）肺泡的壁和毛细血管的壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，有利于进行气体交换． 因此物质C二氧化碳（也是图2中的④）进行气体交换时，要透过二层扁平上皮细胞．
故答案为：（1）肺泡与血液．
（2）口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门．
（3）血红蛋白．
（4）二．
点评 解答该题的关键是要正确识图并与相关基础知识相结合．
暑假接力赛新疆青少年出版社系列答案科目：初中生物 来源： 题型：选择题
| A． | 食物经过消化道：口腔→咽→食道→小肠→胃→大肠→肛门 | |
| B． | 血液循环中的肺循环：右心室→肺静脉→肺部毛细血管→肺动脉→左心房 | |
| C． | 尿素排出体外的主要过程：血液→肾小球→肾小管→肾小囊→尿液 | |
| D． | 人在平静呼吸：胸廓扩大→肺扩张→外界气压＞肺内气压→气体入肺 |
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科目：初中生物 来源： 题型：填空题
如图是研究植物散失水分的四个实验装置，将A、B、C、D四个实验装置放在阳光下照射2个小时．请分析回答问题：查看答案和解析>>
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