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1971年联合国教科文组织制定了“人与生物圈”的研究计划,其目的主要在于
A.协调人与生物圈的关系B.保护生物圈内的各种生物
C.保护地球上的生态环境D.防止生物圈遭到破坏
A
人与生物圈计划,简称MAB,是联合国教科文组织科学部门于1971年发起的一项政府间跨学科的大型综合性的研究计划。生物圈保护区是MAB的核心部分,具有保护、可持续发展、提供科研教学、培训、监测基地等多种功能。其宗旨是通过自然科学和社会科学的结合,基础理论和应用技术的结合,科学技术人员、生产管理人员、政治决策者和广大人民的结合,对生物圈不同区域的结构和功能进行系统研究,并预测人类活动引起的生物圈及其资源的变化,及这种变化对人类本身的影响。“人与生物圈”的研究计划,其目的主要在于协调人与生物圈的关系。故选A
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列做法中,会对泉州的母亲河--晋江造成生态破坏的是……… (    )
A.鼓励在江中放养水葫芦等外来物种
B.鼓励在两岸植树造林
C.禁止向江中倒入生活垃圾
D.禁止向江中排放工业废水

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

现在许多家庭都安装有太阳能热水器,家里不用烧水也能洗上热水澡,应用的原理是
A.太阳直接加热
B.太阳能转化成了热能
C.电能转化为热能 
D.利用叶绿体将太阳能转换成其他形式的能量

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列关于酸雨的叙述,不正确的是( )
A.酸雨不仅影响植物的生长,还腐蚀建筑物
B.酸雨主要发生在工厂林立的城市及近郊
C.酸雨可以使河流和湖泊酸化,威胁人们的健康
D.酸雨是工厂排放的烟雾造成的,与机动车排放尾气无关

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

1965年日本的水俣病的病因是
A.汞污染B.铅污染C.DDT污染D.二氧化硫污染

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

酸雨的危害:1)使土壤中的         变化,不能被植物吸收;2)水质         ,影响水生生物;3)饮用水         ,危及人健康;4)危害         的芽和叶。控制酸雨的措施:通过         装置,减少燃烧         等燃烧污染物的排放。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

某水域生态系统由于水体富营养化而使某种藻类植物大量繁殖,使得该水域其他生物大量死亡。一位环保工作者发现该水域富营养化很可能与周围居民大量使用含磷洗衣粉有关。请设计一个实验来探究含磷洗衣粉是否真是水域富营养化的罪魁祸首。
(1)探究问题:                                                           
(2)你的假设:                                                            
(3)实验设计:                                                            
(4)实验结论:                                                            
(5)如果水域富营养化真的和含磷洗衣粉有关,你准备采取什么措施保护该水域生态系统?
                                                                           
                                                                            
                                                                            

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

工业和生活污水是我市长江污染的重要来源,污水处理是水域环境保护的重要措施。右图所示我市污水处理厂将污水引入曝气池中,利用“活性淤泥”(由多种微生物聚合而成的絮状团块,主要是细菌)净化污水的方法。试分析回答问题:

(1)污水中含有的大量有机污染物可引发细菌等微生物的迅速繁殖;细菌通过          作用获得生命活动所需的能量,同时将有机物分解成            等无机物,从而使水得以净化。这一反应过程与“细菌造成食物和动植物遗体的腐败”的原理一样,因此,从生物圈的角度来看,多数细菌作为         参与了生物圈的           
(2)污水引入曝气池后,需要向曝气池中持续不断地通入空气,其作用是          ;为保证活性絮状团块中微生物的生长繁殖,曝气池还应具备            等条件。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

森林遭到严重砍伐后,对生态环境的影响有(    )
A.水土流失B.气候改变
C.生物多样性受损D.以上都可能

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同步练习册答案