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    3．人呼出的气体和吸入的气体相比，成分变化是（　　）
    A．含氧量减少，二氧化碳增加B．氧和二氧化碳都增加
    C．氧增加，二氧化碳减少D．成份不变

    分析 人体呼出的气体与吸入的气体（外界环境中的气体）主要成分如表：

    气体成分环境中的气体（%）呼出的气体（%）
    氮气7878
    氧气2116
    二氧化碳0.034
    水0.071.1
    其他气体0.90.9

    解答 解：从表格中看出，人呼出的气体与吸入的气体相比主要区别是二氧化碳含量增多（0.03%→4%），氧气含量减少（21%→16%）．
    故选：A

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握人体呼出的气体与外界环境中的气体成分含量以及变化的原因．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    6．医生在有的胃肠病患者体内发现了近百条蛔虫．请问蛔虫的成虫寄生在人体的（　　）
    A．胃B．肺C．大肠D．小肠

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    7．一同学为了探究光照对该种子萌发有无影响，在温度适宜的季节里设计了以下实验方案：
    A．向两组培养皿中倒入相等而适量的水，将等量的种子分别放入两组培养皿中．
    B．将一组置于有光照的环境中，另一组置于黑暗环境中，在培养中过程中，使两组所处温度、空气状况适宜且相同．请回答：
    （1）上述实验方案中，实验的变量是光照．
    （2）请你对预期可能出现的2种结果作出相应的结论：
    A．有光组萌发，无光组不萌发．结论是光照对该种子萌发有影响．
    B．两组种子都萌发．结论是光照对该种子萌发无影响．
    （3）通过学习我们知道，种子萌发所需的环境条件包括一定的水分、适宜的温度、充足的空气．
    （4）在本次实验中，如果100粒种子中有8粒没有萌发，则该种子的出芽率是92%．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．俗话说“大树底下好乘凉”能说明生物与环境关系是（　　）
    A．生物影响环境B．生物适应环境C．环境影响生物D．环境制约生物

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．能被消化道直接吸收的是（　　）
    A．油条中的脂肪B．豆浆中的盐C．面包中的淀粉D．火腿中的蛋白质

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    8．人体内最大的消化腺是肝脏，它分泌的消化液是胆汁，这种消化液中不含消化酶．

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    15．下列与节肢动物相关事实不符的是（　　）
    A．果蝇是良好的遗传学研究材料
    B．节肢动物因为附肢分节而得名
    C．蝗虫是用肺呼吸的
    D．蜜蜂的社会行为主要是遗传物质决定的

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列动物及其气体交换部位搭配合理的是（　　）
    ①蚯蚓-体壁 ②鲫鱼-鳃 ③青蛙-鳃和皮肤 ④家兔-肺．
    A．①②④B．①③④C．②③④D．①②③

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．人们可用一些药物处理种子后得到新的品种，这是因为（　　）
    A．药物杀死了种子中的虫卵B．药物改变了胚的结构
    C．药物能加快种子萌发的速度D．药物改变了种子里的遗传物质

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