【题目】下图为一个农田生态系统中的食物网,请据图回答。
(1)在此生态系统中,生产者是______________,在该生态系统中,营养环节最少(最短)的一条食物链是_______________________。
(2)如人类大量捕捉青蛙,害虫的数量会________,直接导致________的数量大量减少,一段时间后,该生态系统中各种生物的数量又会处于______________状态。说明生态系统具有一定的自我调节能力。
【答案】绿色植物 绿色植物→鼠→鹰增多绿色植物相对稳定
【解析】
(1)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成。(2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…。(3)生态系统具有一定的自动调节能力,但这种自动调节能力有一定限度,如果外界干扰超过了这个限度,生态系统就会遭到破坏。
(1)在生态系统中,绿色植物能够通过光合作用制造有机物,并将光能储存在有机物中,为自身和其他生物提供了食物和能量,因此绿色植物是生态系统中的生产者。在生态系统中,生产者与消费者之间的关系,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了食物链;一个生态系统中往往有很多条食物链,这些食物链相互关联,就形成了食物网;在该食物网中有3条食物链,分别是:绿色植物→鼠→鹰;绿色植物→鼠→蛇→鹰;绿色植物→植食性昆虫→青蛙→蛇→鹰;营养环节最少(最短)的一条食物链是绿色植物→鼠→鹰。
(2)生态系统中各种生物之间有着直接或间接的关系;在该农田生态系统中若大量捕捉青蛙,则植食性昆虫的数量会由于失去青蛙的制约而大量繁殖,进而导致绿色植物的数量大量减少;但是一段时间后该生态系统中的各种生物之间又会形成新的平衡,因此生态系统具有一定的自我调节能力。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】观察是科学探究的一种方法,科学观察需要工具,显微镜就是其中一种工具,请填写。
(1)如图显微镜观察某生物装片时的视野,若使视野甲转变成乙,应向哪个方向移动装片才能达到这个要求_____。
A.右上方 B.左上方 C.左下方 D.右下方
(2)此显微镜目镜有5×和10×,物镜有10×和40×,用这台显微镜观察,最大放大倍数是_____倍。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是某同学在显微镜下看到的青霉结构,请据图回答:
(1)通过实验可以看到,青霉的菌体是由许多细胞连接起来的________构成的,可见青霉属于多细胞真菌.
(2)仔细观察青霉的细胞结构,发现与动植物细胞一样,青霉的细胞里都有________,因此,青霉和动植物都属于________生物.
(3)组成青霉的菌丝有两种:在营养物质的表面直立向上生长的叫[2]________菌丝;深入到营养物质内部的叫[3]________菌丝,它能从营养物质内部吸收有机物,供青霉利用.
(4)在菌丝[2]的顶端有呈扫帚状的结构,由成串的[1]________构成,呈________色,用来繁殖后代.
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