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    分析以下的一段材料，然后回答问题：
    中央电视台播放的特别节目《望长城》中，提及我国西部的“楼兰国”，楼兰国在西汉时期曾经森林茂密，草原广袤，生态优越，人丁盛旺．后来由于种种原因（如森林砍伐、植物破坏等），致使环境恶化，生态平衡遭到破坏，现今该地区已经成为一片荒漠，不毛之地．
    （1）造成生态平衡破坏的主要原因是失去了对森林的哪些保护作用？
     

    （2）这个事实告诉我们，对于任何生产活动都要放在生态系统的
     
    的普遍联系中，放在立体交叉的生态网络中和生态系统的
     
    的过程中加以考察，必须尊重生态系统
     
    ．
    考点：人类活动破坏生态环境造成的影响,保护生物圈的意义
    专题：
    分析：生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，是最大的生态系统，生物圈是人类和其它生物生存的共同家园，我们要好好保护它．
    解答：解：（1）在林木茂盛的地区，地表径流只占总雨量的10%以下；平时一次降雨，树冠可截留15-40%的降雨量；枯枝落叶持水量可达自身干重2-4倍；每公顷森林土壤能蓄水640-680吨；5万亩森林相当于100万立方米贮量的水库．绿色植物进行蒸腾作用增加大气的湿度，促进了生物圈的水循环，大多数陆生植物的根在地下分布深而广，形成庞大的根系，比地上的枝叶系统还发达．可谓“根深叶茂”，“树大根深”，森林的根系可以牢牢的抓住土壤，防止水土流失．防风固沙，加速降尘，在风害区营造防护林带，在防护范围内风速可降低30%左右；有防护林带的农田比没有的要增产20%左右．
    （2）现在人们已经认识到，破坏生态系统稳定性的因素有两类：对生态系统影响最大的是人为因素，另一类是自然因素．自然因素如：水灾、旱灾、地震、台风、山崩、海啸等．人为因素：主要是指人类在生产、生活活动中对自然资源不合理的开发利用．对生态系统稳定性造成的破坏在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的．这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，当人为的或自然因素的干扰超过了这种限度时，生态系统就会遭到破坏．例如，如果草原上放养的牲畜太多，就会严重破坏草场植被，造成土地沙化，草场就很难恢复原样了．因此，人类在生产、生活等活动中，一定要尊重生态系统的自身规律，避免盲目性，保护好我们生存的生态系统．
    故答案为：（1）涵养水源、调节气候、防风固沙等．
    （2）自身规律；自我调节；自身规律．
    点评：解此类题目的关键是理解森林的作用，威胁森林的主要原因，保护的意义．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人体的小肠、肺泡、肾单位等处都有丰富的毛细血管，有助于物质的进出，从而完成相关的物质交换，与毛细血管此功能相适应的结构特点是（　　）
    A、壁薄，血流速度快
    B、壁薄，血流速度很慢
    C、壁厚，血液速度快
    D、壁厚，血流速度很慢

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、受精卵形成的场所是子宫
    B、胎儿和母体交换物质的器官叫胚盘
    C、一般来说，怀孕到第10周时，胎儿就发育成熟了
    D、我国计划生育的具体要求是：晚婚晚育，少生优生

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图所示为某学生设计的探究种子萌发的外界条件的实验．在（A）、（B）两个烧杯中，分别放入等量的清水，在两根相同的玻璃棒上各捆上3颗同种的种子，并分别编号．将A烧杯放在有适宜温度的恒温箱中，B烧杯放入冰箱中，2天后观察．
    （1）该学生提出的假设是
     
    ．
    （2）在这6颗种子中，你认为
     
    号种子能萌发．
    （3）该实验方案中实际上包含三组对照实验．其中：②与①对照实验的变量是
     
    ．②与③对照实验的变量是
     
    ．②与⑤对照实验的变量是温度．
    （4）②号种子和④号种子能构成一组对照实验吗？请说出你的理由：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    近来，我省发生了严重的手足口病疫情，是一种急性消化道传染病，其病原体是肠道EV71病毒．为了控制该疫情的传播，我们采取了一系列的措施．
    （1）手足口病的病原体，结构十分简单，没有
     
    结构，仅有
     
    组成．它是通过
     
    的方式进行繁殖的．
    （2）当发现手足口病患者时 要进行隔离，其目的是
     
    ；在公共场所或人员流动大的地方要经常消毒，这主要是为了
     
    ；少去人口密集的地方，其目的是
     
    ．
    （3）开发和研制手足口病疫苗，用它接种到人体内，使人体获得对手足口病的免疫，这是
     
    免疫的一种方法．
    （4）预防和减少该病传染与流行我们应注意怎样做？

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是蚯蚓的外形图，请据图完成下列问题：
    （1）填出图指定部位的名称：[1]
     
    ，[2]
     
    ．
    （2）此图表示蚯蚓的
     
    端，其判断凭依据
     
    ．
    （3）蚯蚓的背面颜色是
     
    ，腹面的颜色是
     
    ．
    （4）蚯蚓向前运动时，首先移动的部位是身体的
     
    ，这部分身体的变化是
     
    ，发生这种变化的原因是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是人类生殖过程中白化病基因的遗传图解，已知人类正常夫色由显性基因A控制，白化夫色由隐性基因a控制，请根据图回答问题

    （1）写出图解中父母的基因组成及父母产生的生殖细胞的基因．
    （2）写出儿子或女儿的性状（填正常或白化病）
    （3）正常夫色的儿女他们的基因组成可能是
     
    ；从理论上讲，这对夫妇生出有白化病男孩的可能性是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为细菌的模式图．据图回答：
    （1）细菌是单细胞个体，由[
     
    ]
     
    [
     
    ]
     
    、[
     
    ]
     
     等基本部分构成，但是与动植物的细胞相比，它的细胞没有
     
    ，只有一个DNA集中的[
     
    ]核区（或区域）．
    （2）有些细菌生有一些能够摆动的[
     
    ]
     
    ，因此，可以在水中游泳，有些细菌的外面有一层粘性的[⑥]
     
    ，对细菌有保护作用．
    （3）细菌没有
     
    ，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并将其分解为简单的无机物，因此它是生态系统中的 分解 者．细菌这样的营养方式叫做异养．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是桃花的纵剖面结构图，请据图回答问题
    （1）桃花的花粉如果从图中的[
     
    ]
     
    落到[
     
    ]
     
    上，这种传粉方式叫做
     

    （2）桃花的雌蕊由
     
     构成，雄蕊由
     
    构成，（填序号）
    当受精作用完成后，只有[
     
    ]
     
    会发育成
     
    ，其他部分一般都凋落了
    （3）在桃的果实中，种子是由
     
    发育而来，桃有一粒种子，因此桃有
     
    个胚珠．

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