“落花不是无情物，化作春泥更护花”，自然界的物质循环是须臾不止的。下图是自然界的物质循环示意图，请仔细观察图中内容回答：
（1）组成植物体和牛、羊等动物体的有机物最终源于 过程。牛、植物等死亡后，遗体会逐渐消失，这是因为图中的⑥ 把它们分解为④ 和⑤ 。
（2）在光照下，④和⑤又被植物利用进行光合作用制造了 ，不仅被植物自身利用，还进一步被动物摄食利用。
（3）动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，这体现了动物在自然界中的作用是 。
（4）从图中可以看出，⑥对自然界的物质循环有重要作用，它们是作为 者参与物质循环的。
（5）大多数细菌对人类是有益的，请列举与图中⑥营养方式相同的有益细菌 。
中考解读考点精练系列答案科目：初中生物 来源：2015-2016学年广东省潮州市八年级（上）期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
（2015秋•潮州校级期末）一般而言，所包括植物种类最多的分类等级是（ ）
A．纲 B．门 C．目 D．科
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年河南省周口市扶沟县八年级（下）期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
治疗癌症的新疗法是（ ）
A．外科疗法 B．化学疗法 C．放射疗法 D．基因疗法
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科目：初中生物 来源：初中生物复习专题训练 8（解析版） 题型：填空题
在人类漫长的岁月里，传染病曾夺去了无数人的宝贵生命。在与之进行斗争的过程中，人类对传染病的病因及预防措施有了充分的认识。请回答下列问题。
（1）引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物，称为 。
（2）人类采用接种“牛痘”的方法消灭了天花。接种到人体内的“牛痘”在免疫学上称为
（填抗原或抗体），接种后体内会产生相应的 ；从而发挥机体 免疫的作用。
（3）每年冬季是流感高发季节，流感是一种呼吸道传染病，其具有传染性和 性的特点。流感发生时期，老师经常用醋熏教室，这种做法属于传染病预防措施中的 。请列举一种预防流感的方法 。
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科目：初中生物 来源：初中生物复习专题训练 8（解析版） 题型：选择题
天花病毒侵入人体后，人体内淋巴细胞在天花病毒的刺激下，产生抵抗天花病毒的特殊蛋白质，在这里，天花病毒和特殊蛋白质分别是（ ）
A．抗原、抗体 B．抗原、抗原 C．抗体、抗原 D．抗体、抗体
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省泰安市泰山区七年级下学期期末生物试卷（解析版） 题型：填空题
下图为绿色植物呼吸作用表达式，请分析回答：
（1）绿色植物进行呼吸作用的实质是：细胞利用[B]__________，将[A]__________分解成[C]__________和水的同时，将A中储存的化学能释放出来，供细胞利用。上述过程主要是在细胞的动力车间——__________内进行的。
（2）如果用菠菜叶证明绿色植物进行呼吸作用消耗B，应在__________条件下进行实验。为使实验严谨应设计对照实验，一组用新鲜的菠菜叶，另一组用等量的__________。检验两组实验材料是否消耗B的方法是____________________________________。
（3）从绿色植物进行呼吸作用角度分析：不能天天给花浇水的原因是__________________。将蔬菜和水果放在冰箱中保存的原因是__________________。
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省泰安市泰山区七年级下学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
下表为某地棉花不同发育期的需水量，由表中数据可知平均每天需水量最大的发育期是
发育期 | 苗期 | 现蕾期 | 花铃期 | 吐絮期 |
天数 | 45 | 25 | 51 | 67 |
需水量（mm） | 46 | 74 | 343 | 199 |
A．苗期 B．现蕾期 C．花铃期 D．吐絮期
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省菏泽市巨野县八年级下学期期末生物试卷（解析版） 题型：填空题
如图一是一个小小的生态瓶，瓶中装有水草、小鱼、田螺和河水、砂石等，图二是生态瓶中不同生物成分之间的相互关系示意图，据图回答：
（1）这个生态瓶可以看作是一个 ，瓶中所有生物生活所需能量的根本来源是 ．
（2）图二中A可以吸收空气中的二氧化碳，则A代表的是生态瓶中的 ．
（3）图二中的C可以分解A、B体内的 ，转化成二氧化碳、水和无机盐，所以C是分解者．
（4）生态瓶中的物质和能量是沿着 流动的．
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