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    9．在维持生物圈中碳--氧平衡起重要作用的是（　　）
    A．绿色植物B．动物C．细菌D．病毒

    分析 绿色植物的光合作用能吸收二氧化碳和释放氧气，从而维持大气中的氧气和二氧化碳的含量相对稳定．

    解答 解：地球上种类繁多的绿色植物，不断地进行着光合作用，消耗大气中的二氧化碳，产生的氧气又以气体的形式进入大气，这样就使生物圈的空气中氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，简称碳--氧平衡．
    故选：A．

    点评 关于绿色植物能维持生物圈中的碳氧平衡是考查的重点，可结合着植物的光合作用掌握．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    19．下列属于人们对细菌进行合理利用的是（　　）
    A．酿制米酒B．制作酸奶C．提取青霉素D．培植蘑菇

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．2008年颁布了《中华人民共和国水污染防治法》水污染防治应当坚持（　　）
    A．预防为主、防治结合、综合治理的原则
    B．抓住主要环节，做到综合措施和重点措施相结合的原则
    C．防治为主、预防治理、综合结合的原则
    D．抓住重点措施，做到主要环节和综合措施相结合的原则

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．我国“二孩”生育政策开始实行以后，有一对夫妇准备再生育一个孩子，这对夫妇男为双眼皮，女为单眼皮，请据图回答下列问题：
    （1）图甲中②是母亲产生的正常生殖细胞，其染色体的组成可表示为22条+X．
    （2）③是一个新生命的起点，③发育成胎儿的场所为子宫．
    （3）遗传学上把单眼皮和双眼皮称为一对相对性状．假如一个性状总是由父亲直接传给儿子，由儿子传给孙子，那么，决定这个形状的基因最可能的位置是位于Y染色体上．
    （4）已知双眼皮是由显性基因（B）决定的．若乙图是控制甲图女孩眼皮性状的一对基因，则父亲、母亲的基因组成分别是Bb、bb．
    （5）这对夫妇生育第二胎为双眼皮男孩的几率是25%．该男孩双眼皮的基因组成是Bb．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．干旱造成农田里的庄稼颗粒无收，说明植物的生活需要（　　）
    A．水分B．无机盐C．有机物D．无机物

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．生长激素和胰岛素的产生部位是（　　）
    A．垂体和甲状腺B．垂体和胰岛C．甲状腺和胰岛D．甲状腺和垂体

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．请将生态系统的概念日补充完整．

    A生物圈、B非生物部分、C分解者、D阳光、E食物链．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．果农让一株苹果树上长出了梨子，他采用了下列哪项技术（　　）
    A．种子繁殖B．扦插C．嫁接D．组织培养

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．生物多样性包括（　　）
    A．生物种类的多样性、生物数量的多样性、生态系统的多样性
    B．生物数量的多样性、生态系统的多样性、生物基因的多样性
    C．生物种类的多样性、生物基因的多样性、生态系统的多样性
    D．生物种类的多样性、生物数量的多样性、生物基因的多样性

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