【题目】从一个细胞到婴儿的出生,母亲历经艰辛孕育着生命,这奇妙的历程是( )
A.受精卵→胚泡→胚胎→胎儿
B.受精卵→胚泡→胎儿→胚胎
C.卵细胞→胚泡→胚胎→胎儿
D.受精卵→胎儿→胚胎→胚泡
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】临床上根据病人病情的需要,可以有针对性的选用不同的血液成分或血浆成分进行输血,如给大面积烧伤的病人输入( )
A. 血浆 B. 白细胞 C. 红细胞 D. 血小板
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于胎儿从母体中获得营养物质的途径的描述,正确的是( )
A.胎儿←胎盘←脐带←母体
B.胎儿←脐带←胎盘←母体
C.脐带→胎盘→胎儿→母体
D.胎盘→脐带→胎儿→母体
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是距今300万年前的化石﹣﹣“露西”少女的化石,根据其骨骼特点,可以作出的假设是( )
A.“露西”时代的古人类不仅能够使用工具,还能制造工具
B.“露西’’的下肢骨明显比上肢骨粗壮,说明当时的古人类已能直立行走
C.“露西’’时代古人类的双手已变得和我们一样灵巧
D.“露西”时代古人类的大脑已经和现在的人类一样发达
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】用显微镜观察动物的血液在血管中的流动情况,毛细血管的辨别特征是( )
A. 血液流向心脏 B. 血管中红细胞成单行通过
C. 血液从心脏流出 D. 在大血管内血液双向流动
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