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    能传递遗传信息、控制生物形态特征和生理特征的物质是（　　）
    A、蛋白质B、DNA
    C、染色体D、细胞核
    考点：基因控制生物的性状
    专题：
    分析：染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因．
    解答：解：由分析可知，基因决定生物的性状．基因位于染色体上，基因是DNA分子上的一个个小片段，这些片段具有特定的遗传信息，能够决定生物的某一性状，一个基因只具有特定的遗传信息，因此，能传递遗传信息、控制生物形态特征和生理特征的物质是DNA．
    故选：B．
    点评：解答此题的关键是理解基因是染色体上具有特定遗传信息的DNA片段．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列属于雌雄同体的动物是（　　）
    A、蛔虫B、血吸虫C、蚯蚓D、蛲虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    玉米是重要的粮食作物．你了解玉米的一生吗？如图为玉米一生的生长发育过程示意图．请回答：
    （1）①过程中，
     
    最先突破种皮；此过程种子内的有机物逐渐减少，原因是
     
    ．
    （2）②过程中，玉米植株从外界吸收的大量水分主要用于
     
    （生理过程）．
    （3）玉米是一年生植物，长高主要依赖
     
    组织；茎长到一定程度就不再加粗，原因是
     
    ．
    （4）玉米叶片制造有机物的场所是
     
    ．
    （5）玉米种子富含淀粉、脂肪、胡萝卜素等营养物质，这些物质主要储存于种子的
     
    中．请写出验证玉米粒内存在淀粉的实验思路
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    分析如图，回答下列问题：
    （1）植物是生态系统的生产者，动物是生态系统中的
     
    ，细菌和真菌是生态系统的
     
    ．
    （2）写出一条食物链
     
    ，如果食物链的某一个环节出了问题，就会影响到生态系统，而动物在维持
     
    起重要作用．
    （3）图中[4]
     
    的营养方式是
     
    ，能将生物遗体分解成[
     
    ]
     
    和[
     
    ]
     
    ．
    （4）1和3均可被
     
    利用制造有机物．假如地球上没有了阳光，图中的[
     
    ]
     
    最后消失．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人类的多指（六指）畸形，是由显性基因（A）控制的，则多指人的基因型是（　　）
    A、AAB、Aa
    C、AA或AaD、aa

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    成蛙与蝌蚪的区别在于成蛙具有（　　）
    A、鳃B、尾C、心脏D、肺

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在自然界中，有些动物在繁殖的季节，能够发出“求偶的信号”下列不属于“求偶信号”的是（　　）
    A、星夜萤火B、孔雀开屏
    C、夏日鸣蝉D、蜻蜓点水

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    临近期终考试，某七年级同学的妈妈设计了一份午餐食谱：米饭、素炒豆角、苹果、面包．根据所学的生物学知识，你认为添加下列哪项后会使这份食谱营养更合理？（　　）
    A、方便面B、炖牛肉
    C、炸油条D、小米粥

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根能不断伸长的原因是（　　）
    A、分生区细胞的分裂
    B、成熟区根毛的生长
    C、伸长区细胞伸长
    D、是分生区和伸长区共同活动的结果

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