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    下图是为验证人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳的实验装置，瓶内均装入澄清的石灰水。

    （1）如果气体的进出均选择弯管，在实验时，应向甲瓶________，向乙瓶________。

    （2）经向两瓶内分别吹气、吸气后，石灰水明显变浑浊的是________瓶。

    （3）在本实验中，甲瓶的作用是___________________，乙瓶的作用是________________。
    答案：
    解析：

    		 解析：如果向甲瓶中的长管吸气，石灰水会被吸入口中，吹气才能使呼出的气体通过石灰水，出现浑浊现象。同样，向乙瓶长管吸气时，瓶内气压下降，外界气体会通过短管进入石灰水中。

    答案：（1）吹气　吸气　（2）甲　（3）作为实验组检验呼出的气体中二氧化碳含量的多少　作为对照组检验空气中二氧化碳含量的多少


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    科目：初中生物 来源：新教材新学案　生物学　七年级下册 题型：022

    下图为验证人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳的实验装置，瓶内均装入清澄的石灰水。

    （1）如果气体的进出均选择弯管，在实验时，应向甲瓶________，向乙瓶________。

    （2）经向两瓶内分别吹气、吸气后，石灰水明显变浑浊的是________瓶。

    （3）在本实验中，甲瓶的作用是________，乙瓶的作用是________。

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    科目：初中生物 来源：素质教育新学案·生物学·七年级·下册 题型：022

    下图为验证人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳的实验装置，瓶内均装入清澄的石灰水。

    （1）如果气体的进出均选择弯管，在实验时，应向甲瓶________________，向乙瓶________________。

    （2）经向两瓶内分别吹气、吸气后，石灰水明显变浑浊的是________________瓶。

    （3）在本实验中，甲瓶的作用是__________________________________________，乙瓶的作用是________________________________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下图是人体部分生理活动示意图，请据图回答下列问题：

    （1）图中的a生理过程叫                         。

    （2）图中的b、c生理过程是通过                          实现的；组织细胞产生的二氧化碳通过                         作用进入血液。

    （3）二氧化碳气体能将石灰水变浑浊。某同学为了验证b、c那种气体含有较多的二氧化碳，设计了下列实验。

    取甲、乙二支试管。在试管中加入等量的澄清的石灰水，用洗耳球（一种吹气用的工具）向甲试管里吹入空气。用吸管向乙试管里吹入人呼出的气体，观察发生的观察并记录。

    ①该同学应作出的假设是                                                                                       

    ②根据假设，在甲、乙两支试管内会出现什么现象？说明理由。

                                                                                                                                

    ③该同学的实验中，为设计甲试管的目的是                                                           

    （4）西红柿、辣椒等果蔬中富含维生素C，经常食用可以有效防治                        病。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下图为验证人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳的实验装置，依图回答：

    （1）两个锥形瓶中装的是什么液体？

    （2）吸入气体时应该捏紧哪一边的橡皮管？呼气时应该捏紧哪一边的橡皮管？

    （3）实验结果是                   。

    （4）这个实验说明了什么？为什么？

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