分析 (1)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成.
(2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.
(3)在生态系统中,有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累,其浓度随着营养级别的升高而逐步增加,这种现象叫生物富集.
(4)生态系统具有一定的自动调节能力,但这种自动调节能力有一定限度,如果外界干扰超过了这个限度,生态系统就会遭到破坏.
解答 解:(1)水草、浮萍、水绵是绿色植物能进行光合作用制造有机物,因此该生态系统的生产者是小球藻,“根据表中信息”,表格中对应的食物链为水草→虾→小鱼→大黑鱼.
有毒物质沿食物链流动逐级积累,营养级越低有毒物质积累越少,营养级越高有毒物质积累越多.表格中中营养级最高的是大鱼,因此有毒物质在大鱼体内积累最多多.
(2)大黑鱼吃小鱼,因此“如向池塘中投放一些大黑鱼(肉食性)”,则池塘中小鱼的数量将会减少(填增加或减少).一条图中的食物链如:水草→虾→小鱼→大黑鱼.
(3)一段时间后,该池塘中各种生物的数量和所占的比例又会处于相对稳定的状态.说明生态系统具有一定的自我调节能力.
故答案为:(1)水草、浮萍、水绵;大鱼
(2)减少;水草→虾→小鱼→大黑鱼
(3)稳定;调节
点评 解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成、食物链的概念和生物富集的特点以及生态系统具有一定的自动调节能力.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
菌株 编号 | 温度(℃) | ||||||
2℃ | 10℃ | 25℃ | 38℃ | 42℃ | 53℃ | 60℃ | |
1 | - | - | ++ | ++ | + | ± | - |
2 | - | - | ++ | ++ | + | ± | - |
3 | - | - | + | + | + | - | - |
4 | - | - | ++ | ++ | + | - | - |
5 | - | ± | + | ++ | + | ± | - |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 目镜上 | B. | 物镜上 | C. | 玻片上 | D. | 反光镜上 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 阳光-→草-→牛-→虎 | B. | 草-→兔-→鹰 | ||
C. | 蛇-→青蛙-→昆虫-→草 | D. | 鼠-→蛇-→鹰 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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