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    20．基因工程是按照人的意愿，运用人工方法，对生物的基因组成进行改造的重组技术．

    分析 基因工程是以分子遗传学为理论基础，以分子生物学和微生物学的现代方法为手段，将不同来源的基因按预先设计的蓝图，在体外构建杂种DNA分子，然后导入活细胞，以改变生物原有的遗传特性、获得新品种、生产新产品．

    解答 解：基因工程是人类根据一定的目的和设计，对DNA分子进行体外加工操作，再引入受体生物，以改变后者的某些遗传性状，从而培育生物新类型或治疗遗传疾病的一种现代的、崭新的、分子水平的生物工程技术，因此基因工程是指按照人的意愿，运用人工方法，对生物的基因组成进行“移花接木”式改造的重组技术．
    故答案为：基因组成

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握基因工程的概念和原理．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    10．贮 存 和 输 送 精 子 的结 构 是 睾 丸．×（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．生物在生物圈中之所以能够延续和发展，是最基本的环节是（　　）
    A．生物的寿命比较长B．生物能够生殖和发育
    C．生物对环境都比较适应D．生物都具有应激性

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    8．人体或动物体的各种细胞虽然形态不同，但基本结构却是一样的，它们都有细胞膜、细胞质、细胞核  和线粒体．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．男女生殖系统中，主要的性器官分别是（　　）
    A．睾丸和子宫B．阴茎和子宫C．睾丸和阴道D．睾丸和卵巢

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．用显微镜观察透明的口腔上皮细胞时应使用（　　）
    A．平面反光镜、大光圈B．凹面反光镜、小光圈
    C．平面反光镜、小光圈D．凹面反光镜、大光圈

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．为探究植物的光合作用，某兴趣小组对教材中的实验进行改造，过程记录如表，请回答：
    广口瓶1号2号3号
    步骤1装入等量煮沸后冷却清水（煮沸可降低水中气体含量）
    2滴入等量BTB溶液
    3不通入二氧化碳通入二氧化碳1分钟
    4分别放入相同金鱼藻
    5强光照射40分钟弱光照射40分钟
    结果水体颜色？蓝色黄色
    气泡无气泡气泡多气泡少
    注BTB是溴麝香草酚蓝简称；BTB颜色呈蓝色，遇二氧化碳后会变成黄色．
    （1）实验前，金鱼藻不需要（选填“需要”或“不需要”）暗处理；
    （2）结果中，1号瓶水体颜色应呈蓝色，2号瓶气泡主要成分是氧气；
    （3）实验中，2号瓶水体颜色由黄色变成蓝色原因是金鱼藻进行光合作用吸收了水中的二氧化碳；
    （4）根据本结论，写出一种提高大棚农作物产量方法适当增加二氧化碳浓度，适当增加光照强度．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．将白色百合花的花柄插到红墨水，当花瓣变红时，取出花柄，洗净表面的红墨水，用刀片横切花柄，看到红色的小点，这是（　　）
    A．导管B．筛管C．分生组织D．机械组织

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．一株桃树上能结出“毛桃”、“油桃”、“水蜜桃”等不同品种的果实，采用的处理技术是（　　）
    A．压条B．嫁接C．播种D．扦插

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