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    8．下列有关鱼鳍的叙述中，不正确的是（　　）
    A．尾部和躯干部的摆动产生前进的动力
    B．胸鳍和腹鳍能保持鱼体的平衡
    C．尾鳍保持前进的方向
    D．各种鱼鳍独立完成各项功能

    分析 背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用；尾鳍可以决定运动方向，又能同尾部一起产生前进的推动力；臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍起平衡和转换方向的作用；然而鱼体向前游动时的动力主要是来自躯干部和尾部的摆动．

    解答 解：A、尾部和躯干部的摆动产生前进的动力，A正确；
    B、胸鳍和腹鳍的摆动主要是维持躯体平衡，B正确；
    C、尾鳍保持前进的方向，C正确；
    D、各种鱼鳍要相互配合才能完成其功能，如保持平衡需要胸鳍、腹鳍、背鳍以及臀鳍的配合协调，不是各种鱼鳍独立完成各项功能，D不正确．
    故选：D．

    点评 解题的关键是理解掌握鱼鳍在游泳中的作用，应该多结合生活的观察来记忆．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    16．玫瑰又称刺玫花，是我国许多城市的市花，其花朵主要用于制作食品及提炼玫瑰油，果实红色．构成玫瑰的结构层次是（　　）
    A．组织→细胞→器官→植物体B．植物体→细胞→组织→器官→系统
    C．细胞→组织→器官→系统→植物体D．细胞→组织→器官→植物体

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    3．仔细观察如图，分析回答以下问题：
    （1）图中A和C表示的过程是细胞分化，其中A过程形成了植物的保护组织，该组织的功能是保护内部柔嫩部分；C过程形成了营养组织，该组织有储藏营养物质功能，含有叶绿体地该组织还能进行光合作用．
    （2）若1是动物细胞，经过细胞分化能够形成上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织 等多种组织．其中种类最多的是结缔组织．最终发育成的动物体由微观到整体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体．
    （3）若1是植物细胞，经过细胞分化能够形成营养组织、输导组织、保护组织、分生组织 等多种组织．3中细胞的特点是：细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓．最终发育成的植物体由整体到微观的结构层次是：细胞→组织→器官→个体．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．如图是描述克隆羊多莉的身世的示意图，回答下列问题：

    （1）多莉是由受精卵发育而来的吗？不是．
    （2）与它身世有关的母羊有三只，它们是供卵细胞母羊A、供核母羊B、代孕母羊C．A羊提供去核卵细胞；B羊提供细胞核；C羊提供胚胎发育的场所子宫．
    （3）多莉的长相几乎与供核母羊B一模一样．
    （4）通过这个实验，我们知道，细胞中的遗传信息在细胞核内．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．壁虎是我们常见的爬行动物，它的皮肤干燥，表面覆盖有细小的鳞片．这样的皮肤有利于（　　）
    A．接受阳光照射B．自由运动
    C．减少体内水分的蒸发D．在空气中呼吸

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列关于细菌的描述中，错误的是（　　）
    A．荚膜和细胞壁对细菌起保护作用B．细菌为单细胞生物
    C．可用棒状杆菌制味精D．细菌都能使人患病

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．请根据如图回答下列有关问题．

    （1）肺内的气体交换是肺泡$?_{二氧化碳}^{氧气}$血液，静脉血变成动脉血．组织里的气体交换是组织细胞$?_{二氧化碳}^{氧气}$血液，动脉血变成静脉血．
    （2）人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换两个过程．气体交换是通过气体的气体扩散作用来实现的．

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