练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    “龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞．”说明自然界中普遍存在着．
    A．遗传现象
    B．变异现象
    C．进化现象
    D．生殖和发育现象
    【答案】分析：此题考查对生殖、发育、和遗传、变异、进化的概念的理解．
    解答：解：遗传是指亲子间的相似性，性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给了子代．变异是指亲子间和子代间的差异．生物的遗传和变异都是普遍存在的．生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化．生殖是指产生生殖细胞，繁殖新个体的过程． 发育是指从受精卵形成胚胎并且长成为性成熟个体的过程．
    故选：A
    点评：生物的遗传是在生殖过程中完成的，而生物的形状是在发育过程中遗传物质和环境相互作用的结果．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    （2009?攀枝花）阅读下列材料，回答有关问题：
    材料一 俗话说得好：“种瓜得瓜，种豆得豆．”“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会挖洞．”
    材料二 新疆吐鲁番的葡萄以粒大、甜度高、产量高而著称．有人将其引入攀枝花种植，其果实的品质和产量大大降低．
    材料三 科学工作者将一种红果皮圆形果与另一种绿果皮扁形果的苹果作亲本进行杂交．后代中出现了红果皮扁形果和绿果皮圆形果两种与亲本不同的新类型．
    （1）材料一所描述的现象叫做
    遗传
    遗传
    ．材料二及材料三所描述的现象叫做
    变异
    变异
    ．
    （2）吐鲁番葡萄在攀枝花种植品质降低的变异与红果皮扁形果和绿果皮圆形果的变异相比较，前者是
    不可遗传
    不可遗传
    的变异，后者是
    可遗传
    可遗传
    的变异．引起这种差异的根本原因是后者涉及到
    遗传物质
    遗传物质
    的改变．
    （3）材料三中涉及到两对相对性状，它们分别是
    红果皮与绿果皮
    红果皮与绿果皮
    、
    圆形果与扁形果
    圆形果与扁形果
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列说法中哪一个反映的是变异现象（　　）

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    俗话说：“种瓜得瓜、种豆得豆”，“龙生龙、凤生凤，老鼠生儿会打洞”，细胞结构中与此相关的结构是（　　）

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    “龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”和“一母生九子，连母十个样”所包含的生物现象分别是（　　）
    A、遗传 遗传B、变异 变异C、遗传 变异D、遗传 变异

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    从细胞结构看，“龙生龙风生凤，老鼠生来会打洞”这种现象主要决定于（　　）
    A、细胞壁B、细胞膜C、细胞核D、细胞质

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案