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10.f细胞中染色体数为(  )
A.23对B.23条C.46对

分析 在生物的体细胞中,染色体是成对存在的,基因也是成对存在的,分别位于成对的染色体上;在形成生殖细胞的过程中,成对的染色体分开,每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中,基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中.

解答 解:正常人的体细胞染色体数目为23对,并有一定的形态和结构;a、b分别表示父母的体细胞,它们的染色体数均为23对,即46条.父方产生的生殖细胞叫精子c,母方产生的生殖细胞叫卵细胞d.生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半,正常人的体细胞染色体数目为23对,因此生殖细胞c精子、d卵细胞中染色体的数目是23条.精子与卵细胞相融合形成受精卵的现象叫做受精,图示中B过程是受精,f细胞是受精卵,受精卵的染色体数又恢复到父母的体细胞的染色体数目即23对(46条).如图所示:

故选:A.

点评 解答此类题目的关键是理解生殖过程中染色体数目的变化.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.请分析回答酸雨对生物影响的有关问题:
     春雨绵绵,润物无声.然而有一种雨水却被称作“天堂的眼泪”、“看不见的杀手”,对生态环境具有很强的破坏力.这样的雨水叫做酸雨.
     酸雨对植物的生长会有影响吗?第三中学生物兴趣小组就这一问题进行了探究,以下是他们进行的探究实验:
①在一个花盆里播30粒小麦种子等他们长成幼苗后做实验.
②向醋酸中加入清水,配制成“模拟酸雨”.
③向花盆里的小麦幼苗喷洒“模拟酸雨”,每天一次,观察并记录实验现象.
④持续一段时间后,花盆中小麦幼苗叶片变黄直至全部死亡.
请你回答下列问题:
(1)此实验中,他们作出的假设是什么酸雨对植物的生长有影响(或酸雨对植物的生长没有影响).
(2)他们的实验设计不够严谨,请你帮助改进完善设置另一盆条件相同的小麦幼苗,每天喷洒清水(或正常雨水)作为对照.
(3)根据他们的实验结果,你得出的结论是酸雨对植物的生长有不良影响.
(4)有人认为只需用1粒小麦种子做实验就行了,你认为是否合理,并简述你的理由不合理、只用1粒种子做实验存在偶然性,影响实验的准确性.
(5)实验中用食醋和清水配置的模拟酸雨的pH要小于(填“大于”、“等于”或“小于”)5.6.
(6)请写出酸雨危害生物的一个具体事例:酸雨改变土壤中的养分,不利于植物的吸收利用;或酸雨使河流和湖泊酸化,影响水生生物生长发育;或酸雨使水源酸化,影响饮用;或酸雨威胁植物的芽和叶,严重时使植物死亡.控制酸雨的根本措施是:通过净化装置,减少煤、石油等燃料燃烧时污染物的排放,同时做好污染物的回收和利用.
(7)我国酸雨的主要成因是大量燃烧含硫化物高的煤.
(8)为了减少酸雨的形成,我们应该怎么做?对煤、石油进行脱硫处理;用清洁能源替代.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

14.传染病的病原体只能通过食物、空气、昆虫叮咬以及接触来传播×(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.在我国,实施退耕还林还草,不能根本解决的生态问题是(  )
A.水土流失B.土壤沙化
C.沙尘暴D.长江以南地区的酸雨

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.某班同学对人群中双眼皮和单眼皮的遗传情况进行了抽样调查,其调查统计结果如下表:请回答下列问题:
组别父母性状被调查家庭数子女
双眼皮单眼皮
1双眼皮双眼皮807036
2单眼皮单眼皮60064
3双眼皮单眼皮1208550
4单眼皮双眼皮1005648
(1)从第1组调查的结果可推测出控制单眼皮性状的基因是隐性基因.
(2)如果控制显性性状的基因用A表示,控制隐性性状的基因用a表示,第3组所调查的家庭中,其母亲的基因组合是aa,其父亲的基因组合是AA或Aa.
(3)如果第2组某家庭中的母亲做了双眼皮手术后,再生一个孩子是双眼皮的可能是0,原因是单纯由环境条件引起的变异,没有影响到遗传物质基础,其变异性状不会遗传给后代.
(4)父母为双眼皮,而女儿为单眼皮,此现象称为变异,这对夫妇若再生一个孩子,孩子眼睑的性状是双眼皮或单眼皮,是单眼皮的可能性为25%.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.如图是某草原生态系统的食物网,请据图回答问题
(1)在这个草原生态系统的食物网中含6条食物链.
(2)如图所示生态系统的组成成分中,除了图示的生物外,还有分解者和非生物部分.
(3)生态系统的能量流动是指生态系统内伴随着物质循环的能量转变的过程,研究生态系统的能量流动,可以帮助人们合理地调整生态系统中能量流动的关系,使能量持续高效地流向对人类最有益的部分.
(4)此生态系统中猫头鹰处于第3、4营养级,猫头鹰与狐之间的关系是捕食、竞争,随着营养级的升高,生物的数量越来越少,这说明了什么问题?能量流动逐级递减.
(5)该生态系统中,影响兔子的生物因素是草、狼.
(6)物质循环和能量流动是生态系统的主要功能,他们将生态系统的各种成分联系成了一个统一的整体,生态系统的类型多种多样,它们在组成上都是一个统一的整体.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.夏天人们常把做好的菜肴用保鲜膜盖好,放在冰箱里冷藏,这样做的目的是(  )
A.抑制细菌繁殖B.不让营养流失
C.防止水分蒸发D.保持菜肴的形状和颜色

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19.下面是为佝偻病儿童开的药方,其中最科学的是(  )
A.钙片、葡萄糖B.钙片C.钙片、鱼肝油D.钙片、生长激素

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20.某同学没吃早饭,接近中午时感到头晕,你建议他补充什么食品能最快获得能量(  )
A.牛肉干B.水果糖C.花生米D.牛奶

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