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请认真阅读下列短文,并回答有关问题.
一粒“尘埃”悄悄地落在一只蟋蟀的背上,细长而闪亮的丝线从“尘埃”中伸出来,开始进入蟋蟀湿润的身体.在它们生长时,这些丝线还释放一些化合物,慢慢地溶解蟋蟀体内的组织.这些丝线还进一步深入蟋蟀的体内.数日后,这只蟋蟀就成为一只塞满致命丝线的空壳.然后这些丝线开始向这只死蟋蟀体外延伸.它们长出柄,并且在顶端生有结状物.一旦一个结状物裂开,就会有数千粒尘埃般的微粒散发出来,风将带着它们再次去“犯罪”.
(1)文中所说的“尘埃”指的是________;“丝线”指的是________.
(2)这种神秘的“尘埃”以及它内部长出的“丝线”,与蟋蟀是什么关系?________.
(3)文中所说:“风将带着它们再次去‘犯罪’”,含义是什么?________
(4)你认为使蟋蟀致死的是哪种生物?________.

解:(1)(2)、由题意可以知道,一粒“尘埃”悄悄地落在一只蟋蟀的背上并进入蟋蟀的体内,吸收其营养物质生长繁殖,产生细丝,可以判定这粒“尘埃”为生殖细胞---孢子,“丝线”指的是菌丝,过的是一种寄生生活.
(3)由于孢子比较轻,可以随风飘动,一旦条件适宜,就可以繁殖新个体,所以文中所说:“风将带着它们再次去‘犯罪’”,含义是孢子随风飘散到适宜的地方,可以重新去感染其他生物.
(4)由(1)(2)(3)知道,这种生物靠孢子繁殖后代,有大量的菌丝构成,营寄生生活,可以判断该种生物为真菌.
故答案为:(1)孢子;菌丝
(2)寄生
(3)孢子随风飘散到适宜的地方,可以重新去感染其他蟋蟀(生物)
(4)真菌
分析:本题考查真菌的形态结构和营养方式,生殖方式等.
点评:关键能读懂题意,结合真菌的特征来正确的判断.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

六、分析作答
请认真阅读下列短文,并回答有关问题.
取甲乙两盆已经出现萎蔫现象的同种植物.甲盆:小心的将水喷在叶片上(注意:不要让水滴滴落在花盆土壤里)乙盆:将水浇在花盆土壤里.大约一小时后,观察并解释现象.
你所观察到或猜测到的现象是:
(1)甲
植物仍然萎蔫
植物仍然萎蔫
;乙
植物恢复了硬挺状态
植物恢复了硬挺状态

(2)理由是
植物体吸水的主要器官是根,两盆植物都萎蔫,说明它们盆内的土壤中的水分不足,甲盆中的土壤没有增加水,任然萎蔫,而乙盆的土壤中有水,植物吸水恢复了硬挺.
植物体吸水的主要器官是根,两盆植物都萎蔫,说明它们盆内的土壤中的水分不足,甲盆中的土壤没有增加水,任然萎蔫,而乙盆的土壤中有水,植物吸水恢复了硬挺.

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

请认真阅读下列短文,并回答有关问题.
一粒“尘埃”悄悄地落在一只蟋蟀的背上,细长而闪亮的丝线从“尘埃”中伸出来,开始进入蟋蟀湿润的身体.在它们生长时,这些丝线还释放一些化合物,慢慢地溶解蟋蟀体内的组织.这些丝线还进一步深入蟋蟀的体内.数日后,这只蟋蟀就成为一只塞满致命丝线的空壳.然后这些丝线开始向这只死蟋蟀体外延伸.它们长出柄,并且在顶端生有结状物.一旦一个结状物裂开,就会有数千粒尘埃般的微粒散发出来,风将带着它们再次去“犯罪”.
(1)文中所说的“尘埃”指的是
孢子
孢子
;“丝线”指的是
菌丝
菌丝

(2)这种神秘的“尘埃”以及它内部长出的“丝线”,与蟋蟀是什么关系?
寄生
寄生

(3)文中所说:“风将带着它们再次去‘犯罪’”,含义是什么?
孢子随风飘散到适宜的地方,可以重新去感染其他蟋蟀(生物)
孢子随风飘散到适宜的地方,可以重新去感染其他蟋蟀(生物)

(4)你认为使蟋蟀致死的是哪种生物?
真菌
真菌

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科目:初中生物 来源:不详 题型:填空题

请认真阅读下列短文,并回答有关问题.
一粒“尘埃”悄悄地落在一只蟋蟀的背上,细长而闪亮的丝线从“尘埃”中伸出来,开始进入蟋蟀湿润的身体.在它们生长时,这些丝线还释放一些化合物,慢慢地溶解蟋蟀体内的组织.这些丝线还进一步深入蟋蟀的体内.数日后,这只蟋蟀就成为一只塞满致命丝线的空壳.然后这些丝线开始向这只死蟋蟀体外延伸.它们长出柄,并且在顶端生有结状物.一旦一个结状物裂开,就会有数千粒尘埃般的微粒散发出来,风将带着它们再次去“犯罪”.
(1)文中所说的“尘埃”指的是 ;“丝线”指的是 .
(2)这种神秘的“尘埃”以及它内部长出的“丝线”,与蟋蟀是什么关系? .
(3)文中所说:“风将带着它们再次去‘犯罪’”,含义是什么? 
(4)你认为使蟋蟀致死的是哪种生物? .

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科目:初中生物 来源:《5.4 分布广泛的细菌和真菌》2010年单元测试卷(解析版) 题型:填空题

请认真阅读下列短文,并回答有关问题.
一粒“尘埃”悄悄地落在一只蟋蟀的背上,细长而闪亮的丝线从“尘埃”中伸出来,开始进入蟋蟀湿润的身体.在它们生长时,这些丝线还释放一些化合物,慢慢地溶解蟋蟀体内的组织.这些丝线还进一步深入蟋蟀的体内.数日后,这只蟋蟀就成为一只塞满致命丝线的空壳.然后这些丝线开始向这只死蟋蟀体外延伸.它们长出柄,并且在顶端生有结状物.一旦一个结状物裂开,就会有数千粒尘埃般的微粒散发出来,风将带着它们再次去“犯罪”.
(1)文中所说的“尘埃”指的是    ;“丝线”指的是   
(2)这种神秘的“尘埃”以及它内部长出的“丝线”,与蟋蟀是什么关系?   
(3)文中所说:“风将带着它们再次去‘犯罪’”,含义是什么?   
(4)你认为使蟋蟀致死的是哪种生物?   

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年重庆市南开中学八年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:填空题

请认真阅读下列短文,并回答有关问题.
一粒“尘埃”悄悄地落在一只蟋蟀的背上,细长而闪亮的丝线从“尘埃”中伸出来,开始进入蟋蟀湿润的身体.在它们生长时,这些丝线还释放一些化合物,慢慢地溶解蟋蟀体内的组织.这些丝线还进一步深入蟋蟀的体内.数日后,这只蟋蟀就成为一只塞满致命丝线的空壳.然后这些丝线开始向这只死蟋蟀体外延伸.它们长出柄,并且在顶端生有结状物.一旦一个结状物裂开,就会有数千粒尘埃般的微粒散发出来,风将带着它们再次去“犯罪”.
(1)文中所说的“尘埃”指的是    ;“丝线”指的是   
(2)这种神秘的“尘埃”以及它内部长出的“丝线”,与蟋蟀是什么关系?   
(3)文中所说:“风将带着它们再次去‘犯罪’”,含义是什么?   
(4)你认为使蟋蟀致死的是哪种生物?   

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